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上课时间 科目 数学 幼儿年龄 5岁
教学名称 数独游戏
1、 感受数独的乐趣
教学目标 2、 熟练掌握数独的操作方法
教学准备 数字卡
教学重点 重点 : 感受数独的乐趣
难点 难点：熟练掌握数独的操作方法
课前热身：
教学流程 教师与学生相互问好
课前导入：
师： 大拇指是爸爸 爸爸开汽车，嘟嘟嘟
食指是妈妈 妈妈洗衣服，搓搓搓
中指是哥哥 哥哥拍皮球，呯呯呯
无名指是姐姐 姐姐在跳舞，啦啦啦
小指头是我 我上幼儿园，哈哈哈
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师：小朋友表现真棒
师：小朋友现在老师带来了一个神奇的格子，请小朋友把数字放进神奇格子里，但老师有一个要求，要求横排和竖排没有重复的数字，小朋友动动脑筋想一想。
3、 2、1、2这四个数字填进表格里
师：小朋友表现真棒
师：
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考一考小朋友看看谁能发现规律，我们怎么去填数呢？
引导幼儿发现横竖各四个格子也就是甜数字 1-4，要求横排与竖排数字不重复。看谁能快速的填上所缺的数字。师：引导幼儿完成数 p66页数独游戏
幼儿在完成数独游戏的同时教师做巡回指导，引导每个幼儿找到数独的规律，并能快速的填充。
师：小结
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