初中数学教学中多媒体信息技术的应用研究.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 初中数学教学中多媒体信息技术的应用研究 摘要：运用信息技术进行初中数学教学，能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，为学生创设很好的问题情境，同时，应用系多媒体信息技术能够为学生展现更多的信息资源，帮助学生掌握更多的知识，让学生更好地提高探究能力，增强学生的创新能力，促进学生综合能力的全面发展。因此，初中数学课堂教学应用多媒体信息技术是一大趋势，也是新课程改革的必然，更是提高学生成绩，促进学生综合全面发展的重要保障。 关键词：初中数学；多媒体信息技术；应用策略 中图分类号：G633.6 一、利用多媒体信息技术激发学生学习兴趣。 兴趣是最好的老师，从教育学和心理学的角度来讲，学生只有对某些事物感兴趣，才能更好的激发内在动力，才能充分调动学习的积极性和主动性，才能让学生更加积极的投入到学习和研究当中去。因此，运用信息技术辅助初中数学教学，能够很好的提高学生的兴趣。信息技术辅助课堂教学可以图文并茂、声像并举的展现教学内容，能够让学生更加直观的感知一些问题和原理。同时，能够为学生创造各种各样的生动鲜活的教学情境，激发学生的求知欲望，让学生由原来的被动接受变为更加积极主动的去自主学习和探索。在初中数学教学过程中可以让学生亲自操作多媒体，让学生既能听得见又能看得清，通过这种直观的刺激，能够让学生获得更多的信息量，比传统的老