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PDCA循环规范抢救车的管理 一、 计划 全科护士能熟练掌握抢救车内物品及药品摆放位置，能 在 10 秒内取出以及掌握抢救药品的剂量、用法、作用及注意事项。 二、措施 1、落实三级管理模式 护士长 -- 李敬敏—小组长成立抢救车学习考核小组组长：黄秀杰 副组长：孟若冰、李晓丹、王亚楠核心成员：全科护士 2、制定抢救药品提问记录表 科室 : 产一科五区 抢救药品提问记录 日 提问内容 护士层次 回 分数 期 答者 1 汇总分析： 2、加强培训 培训频次： 急救车内物品、药品摆放位置（学习加提问一周） 掌握抗休克药物剂量、用法、作用及注意事项（学习加提问两周） 掌握抗过敏药物剂量、用法、作用及注意事项（学习加提问两周） 掌握抗心律失常药物剂量、 用法、作用及注意事项 （学习加提问两周） 掌握镇静药剂量、用法、作用及注意事项（学习加提问两周） 掌握降压药剂量、用法、作用及注意事项（学习加提问两周） 掌握解痉剂量、用法、作用及注意事项（学习加提问 一周） 掌握能量、呼吸兴奋剂、平喘药、子宫收缩药剂量、用法、作用及注意事项（学习加提问两周） 急救器械使用方法及操作流程（ （学习加提问两周） 2 考核 护士长 李敬敏 组长： 孟若冰 李晓丹 王亚楠 护士 N1 护士 N0 护士 每周二、周四进行培训学习，周六提问，护士长不定期提问三、检查 小组长每周提问，发现问题现场分析原因及时解决，并汇总分析。 护士长不定期打开抢救车进行提问，被提问者能迅速拿出药物并能回答出该药物的剂量、用法、作用、注意事项及药物分类。 四、持续改进 通过制定计划，落实整改措施，进行检查及效果评价使 全科护士掌握药品摆放位置，能在 10 秒内取出；掌握急救 药品的剂量、用法、作用、注意事项。 3