中班音乐活动教案：夏天的雷雨教案(附教学反思) .docVIP

中班音乐活动教案：夏天的雷雨教案(附教学反思) 中班音乐活动夏天的雷雨教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解歌曲内容，学会演唱歌曲，能用一问一答的形式两两结伴演唱，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看夏天的雷雨教案吧。 　　设计思路：　　随着轰隆隆的雷声，夏天的脚步渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，一切是那样的惬意，那样的惊叹不已。为此我们开展了《热闹的夏天》的主题活动。让幼儿从自己的亲身体验中感知、欣赏夏天里的一切，让他们过一个快乐的夏天，从中激发幼儿对生活的热爱。　　歌曲《夏天的雷雨》是主题背景下的一个音乐活动，这个内容来源于生活，为幼儿所熟悉，这为幼儿结合经验理解歌词奠定了一定的基础。其歌词生动、形象，采用了问答形式描述夏天雷雨的特征，第一段为问句，第二段是答句，问句结构相同为幼儿学习、记忆歌词提供了可能；歌词中的拟声词“一闪闪”、“轰隆隆”、“哗啦啦”可以让幼儿体验到雷雨声在音乐中的震撼力。中班幼儿对歌唱活动有着浓厚的兴趣，他们喜欢唱自己熟悉的歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，在教师提示下也能尝试用不同的速度、力度演唱歌曲。　　活动目标：　　1．理解歌曲内容，学会演唱歌曲。　　2．能用一问一答的形式两两结伴演唱。　　3．了解夏天的雷雨和闪电。　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5．乐意参加