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安全教育教案优秀范文_小学教案 安全教育教案优秀范文_小学教案 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 安全教育教案优秀范文_小学教案 安全是一个汉语词语，拼音是ān quán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。下面是编辑为大家收集了安全教育教案，希望你们能喜欢， 安全教育教案优秀范文一  活动目标：  1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。  2、能根据图片大胆讲述画面内容。  活动准备：  故事《碗里的汤泼了》  活动过程：  1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?  教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了......玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?  了解正确的处理方法。  教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。  2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?  教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮忙。)教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。  3、教师总结。  教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。  安全教育教案优秀范文二  教学目标：  1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。  2、知道手划破后简单的处理和保护方法。  教学准备：相关图片一张。  教学过程：  1、请幼儿观察图片，提问：  (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。  2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。  3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。  (1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。  安全教育教案优秀范文三  安全教育教案教学目的：  1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用，  安全教育教案(全)  。  2、懂得应该自觉遵守交通法规。  安全教育教案教学过程：  一、导入  随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。  二、新课  1、认识交通警察。  (1)学生自读书。  (2)出示图片。  (3)学生看图说说：谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象?  教师补充：  交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。  2、认识交通标志。  (1)课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?  (2)出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。  (3)在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?  (4)教师归纳  其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。  3、过渡：为了保证交通安全，除