【部编版】《我一生中的重要抉择》.pptVIP

我一生中的重要抉择;了解作者及本次演讲的背景，整体感知文章的内容。 品味文章平易近人、真诚质朴的语言风格，把握作者的思想观点。 认识王选“扶植年轻人”这一抉择的重要意义，学习其人生智慧。;背景材料; 王选（1937—2006），江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家，被誉为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。;抉择（ ） 奠基人（ ） 开辟（ ） 崭新（ ） 堕落（ ） 署名（ ） 剥削（ ） 头衔（ ） 逸事（ ） 狡辩（ ） 狗皮膏药（ ） 荧屏（ ） ;词语解释;词语解释;词语解释;题目介绍;整体感知; 1. 作者引用比尔·盖茨的话有什么作用？ 巧借他人之言引出本次演讲的话题，显得警醒、自然，不唐突。开篇便展现出作者虚怀若谷的品格。; 所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。; 1.作者重点讲述了什么抉择？这一抉择对作者的一生有什么重要影响？; 2. 如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”？有何作用？ 这是作者自谦、幽默的说法。事实上，作者仍然在为方正、为科技工作默默地奉献着自己。这些幽默、轻松的语言，既能够活跃现场气氛，又表现了作者谦虚的品质。; 3. “院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。”怎样理解这句话？ 以通俗、幽默、睿智的语言解释什么是院士，既表明了自己对院士的认识——院士不是当前的学术权威，又拉近了与听众的距离。; 4.“我承认我剥削了年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解。” 怎样理解句中“剥削”一词？ “剥削”一词在句中大词小用，生动形象地写出了作者客观上??了年轻人的“便宜”，语言幽默，起到活跃现场气氛的作用。; 王选在解释名人和凡人的差别时，有何特点？ 运用排比的修辞手法，把名人和凡人进行对比，以幽默的语言道出了一种社会现象，既增强了语言的表现力，又耐人寻味，引人深思。; 综观作者的重要抉择，你能发现作者成功的诀窍是什么吗？;第三部分（9、10）;结构梳理; 本文运用大量的例子来证明作者的抉择，表现了作者专一勤奋的态度和对未来年轻人的期盼，将一生的发展与祖国发展紧密结合，表现出作者虚怀若谷、幽默睿智的品质。;1. 本文主题鲜明，鼓动性强。;2. 逻辑严密，层次清晰。;3. 通俗易懂，幽默风趣。;1.下列加线的字注音全部正确的一项是（ ） A.头衔（xián） 崭新（zhàn） 名人逸事（yì） B.领域（yù） 抉择（jué） 强词夺理（qiáng） C.开辟（pì） 倡导（chàng） 剥削（xiāo） D.阻碍（ài） 背叛（pàn） 奠基人（diàn） ;;;拓展迁移; 他的回答是：我抢救离出口最近的那幅画。获奖理由是：成功的最佳目标不是最有价值的那一个，而是最可能实现的那一个。 素材解读：选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！