中班社会活动心情变好的方法教案反思 .docVIP

中班社会活动心情变好的方法教案反思 中班社会活动心情变好的方法教案反思主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习让心情变好的方法，能用连贯的语言表达自己的想法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看心情变好的方法教案吧。 　　活动目标： 　　　　1、学习让心情变好的方法。 　　　　2、能用连贯的语言表达自己的想法。 　　　　3、关心他人，培养幼儿帮助别人的良好品质。 　　　4、培养幼儿健康活泼的性格。　　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。　　　重点难点： 　　　　学习让心情变好的方法。 　　　　活动准备： 　　　　音乐磁带、课件。 　　　　活动过程： 　　　　一、导入部分，听音乐做律动入场。 　　　　师：刚才我们跟着音乐跳舞高兴吗？ 　　　　（幼儿回答：高兴） 　　　　二、基本部分。 　　　　1、让幼儿说一说自己有哪些事情高兴。 　　　　师：刚才小朋友儿们唱歌跳舞高兴吗？（高兴）那你还有哪一些高兴地事情呢？（幼儿回答）在幼儿回答时，要针对幼儿的回答挖掘幼儿的回答。 　　教师小结，原来小朋友还有这么多高兴的时候，可真好！ 　　　　那你们有没有不高兴的事情呢？当遇到这些不高兴的时候你是怎样让自己变得高兴地呢？（幼儿回答）教师小结：原来有那么多的方法让自己高兴，你们可真棒，每个小朋友都有自己的方法，在以后你们不高兴的时候可以试