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《开天辟地》第一课时教案 教学目标 1、 能正确、流利的朗读课文。 2、 掌握本课的生字新词。 3、 了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点及盘古伟大的献身精 神。 教学重点、难点 重点：重视朗读，学习生字，理解词语。 难点：初步感知故事的主要情节；感受神话故事的特点。 教学准备 多媒体 教学过程 一、 导入 今天，我们要来学习第13课《开天辟地》，和我们三年级学过的《哪吒 闹海》一样，都是神话故事，课文读熟没有。 二、 初读课文 自读课文（读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍） 出示词语 （1） 自由读 （2） 指名读 （3） 齐读 根据词语划分课文段落 重点学习“混沌”和“开辟” 过渡：根据读书,我们知道开天辟地发生在很久很久以前，久在人都还没有 出现,这个时候的世界可以用一个词来形容，那就是“混沌”。（板书混沌） （1） 你怎么理解混沌？指名说。 （2） 混沌的世界究竟是怎样的，有过很多比喻，同学们看一看。出示关于 “混沌”的古文。 鸡卵中之黄白未分，是混沌也。卵中之黄白既分，是开辟也。 初烹时，茶叶乱浮，清浊不分，此混沌象也。少顷，水在上，叶在下，便 是开辟象矣。 （3） 学生翻译 （4） 句子中和混沌相对应的词语是“开辟”（板书开辟），那“开辟”的 意思是什么？指名说。 （5） 出示“开辟”解释。 三、 学习天地开辟部分 过渡：我们的天地是怎样开辟的，请再读一至五