高二语文离骚 人教版.pptVIP

道者之日 屈原 帝高阳之苗裔分0  吾将上 路浸漫 屈原  “江山代有才人出, 各领风骚数百年。” 清】赵翼 此句中“风”即指《诗经》中 之“国风”,而“骚”则指《楚辞》 中之《离骚》。分别为中国现实主 义与浪漫主义文学的源头。自古 “风骚”并称,代表“文学”。  学习目标 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识 2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操 3.学习理解本诗以比喻、象征为主的 表现手法及与作者理想的关系 4、学习掌握文言实词、虚词,学会吟诵古诗 词,注意节拍、重读和情感。  需午的由来 端午亦称端五,是我国最大的传统节日之 端”的意思和“初”相同,称“端五”也就如 称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通, 按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时 为“阳辰”,所以端五也叫“端阳”。五月五日, 月、日都是五,故称重五,也称重午, 此外,端午还有许多别称,如:夏节、浴兰 节、女儿节,天中节、地腊、诗人节等等。  需午的由来 迄今为止,影响最广的端午起源的观点是纪 念屈原说。在民俗文化领域,我国民众把端午节 的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈 原投江以后,当地人民伤其死,便驾舟奋力营救, 因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈 原,但多为蛟龙所食,后因屈原的提示才用楝树 叶包饭,外缠彩丝,做成后来的粽子样  端午节的原始形态是庆丰 收,后因屈原投江这一天 刚好是端午节,所以这个 节日的意义就渐渐让位于 对屈原的悼念,也称“诗 人节”。 每年端午节,秭归人民还 在屈原沱上赛龙舟。这 抚慰屈原忠灵的古俗世代 相传并延至今日  1、天问千声悲故国,江咽万语吊斯人 2、沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风 3何处招魂,香草还生三户地; 当年呵璧,湘流应识九歌心。 4、志洁行廉,忠君爱国真气节; 辞微旨远,经天纬地大诗篇 5、哀怨托离骚,生面独开诗赋主 孤忠报楚国,余风波及汉湘人。 6、大节仰忠贞,气吐虹霓,天问九章歌浩荡 修能明治乱,志存社稷,泽遗万世颂离骚  研 在你的想象中,屈原有怎样的外貌和风度?