中班游戏学穿鞋子教案反思 .docVIP

中班游戏学穿鞋子教案反思 中班游戏学穿鞋子教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿爱老师、爱同伴、爱学校的情感，体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看学穿鞋子教案吧。 　　活动背景　　由于孩子年龄小，刚入园生活自理能力较弱，平日在家里大人包办的事又太多，在幼儿园中集中表现为部分孩子中午起床后不会穿衣、穿鞋，或者常常把鞋左右穿反。所以，我设计了《学穿鞋子》这个游戏活动。　　活动目标　　1、培养幼儿爱老师、爱同伴、爱学校的情感。　　2、体验帮助他人的快乐心情，教育幼儿自己的事情自己做。　　3、学习游戏的玩法及规则。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　活动准备　　游戏开始前，我让孩子们围成两个圆圈，坐在小椅子上。然后我分别从两个小组中分别拿出三双鞋子以圆圈状放在教室的前面。我说，今天我们要玩一个《学穿鞋子》游戏，等一下请张宇航、张宇、王宁、刘文浩......老师说到的小朋友，请你们来比赛。　　活动过程　　现在，比赛正式开始了。在我“预备，开始”的口令中，孩子们纷纷从自己的位置上一哄而上。十几个孩子乱成一团，有的二个人抢一只鞋，边抢边说：“老师，这只鞋子是我的。这是我舅舅在北京给我买的，上面还有唐老鸭呢。”“老师，这鞋