中班音乐活动教案：汽车上教案(附教学反思) .docVIP

中班音乐活动教案：汽车上教案(附教学反思) 中班音乐活动汽车上教案(附教学反思)主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，回忆汽车部件及车上各种人物的形态和动作，进行想象创编，在标记的提示下，主动探索游戏规则，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看汽车上教案吧。 　　活动背景：　　公共汽车是幼儿熟悉的交通工具，他们有乘车的生活经验。自由活动中，幼儿特别喜欢玩“公共汽车”的游戏，总是争着当“小司机”。为了让幼儿进一步认识公共汽车各部件的功能和乘客的不同表现，在轮流扮演角色的过程中，体验扮演“乘客”的快乐，懂得合作的重要，我设计了本次音乐游戏活动。　　活动目标：　　1.回忆汽车部件及车上各种人物的形态和动作，进行想象创编。　　2.在标记的提示下，主动探索游戏规则。　　3.感受扮演不同角色、按规则进行游戏的乐趣，喜欢玩音乐游戏。　　4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备：　　经验准备：观察过汽车上人物的各种状态，已学会唱第一段歌曲。　　物质准备：图谱（节奏谱）、操作卡片若干张（图片：喇叭、雨刮器、方向盘等；人物头像画：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和宝宝等）、钢琴等。幼儿左手带腕花，坐成四路竖排。　　活动过程：　　一、复习歌曲，认识图谱　　1.出示图谱，复习歌曲《汽车上》。　　2.跟着音乐，边唱边跟着