中班语言活动教案：猜一猜教案(附教学反思) .docVIP

中班语言活动教案：猜一猜教案(附教学反思) 中班语言活动猜一猜教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿观察图画，通过各种游戏认识目的字，激发幼儿识字的兴趣，在集体活动中培养幼儿的口语表达能力及合作意识，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看猜一猜教案吧。 　　活动设计背景　　中班幼儿对于口语表达能力，观察力，理解能力都有了一定提升，为此，选择《猜一猜》这节全语言整合更能展示出中班幼儿在各个方面比小班都有了更好的成长，设计环节中出现的用字说词、用词说句子都可以较好的展示他们的口语表达能力。　　活动目标　　1、引导幼儿观察图画，通过各种游戏认识目的字，激发幼儿识字的兴趣。　　2、在集体活动中培养幼儿的口语表达能力及合作意识。　　3、培养幼儿热爱大自然的情感。　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。　　5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。　　教学重点、难点　　活动重点：引导幼儿观察图画，通过各种游戏认识目的字，激发幼儿识字的兴趣。　　活动难点：在集体活动中培养幼儿的口语表达能力及合作意识。　　活动准备　　1、游戏场景。　　2、挂图、大范例、自制教具、字卡、录音机、磁带、幼儿读本。　　活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地