中班游戏活动教案：积木教案(附教学反思) .docVIP

中班游戏活动教案：积木教案(附教学反思) 中班游戏活动积木教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化，发展幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看积木教案吧。 　　活动目标：　　1．尝试在游戏情境中进行有目的的构建，探索发现积木因不同的连接方法而呈现的奇妙变化。　　2．发展幼儿的动手能力。　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。　　4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　5．提高幼儿思维的敏捷性。　　活动准备：　　积木若干、毛毛虫图片、绒布毛毛虫玩具等。　　活动过程：　　一、自由搭建　　1．回忆与交流：你用积木搭过什么?　　2．幼儿尝试用7块积木自由搭建。　　3．欣赏作品。　　教师分析　　从自由搭建和作品展示引入，引导幼儿关注积木不同的连接方法所产生的不同效果，以此感受积木的多变性。　　二、搭毛毛虫　　(一)游戏一：搭一条毛毛虫　　1．(教师出示毛毛虫图片，引导幼儿观察其特征，并提出搭建要求)也用7块积木搭一条毛毛虫。　　2．(幼儿交流)你是怎样搭毛毛虫的?怎样把毛毛虫的身体连接起来?　　(二)游戏二：毛毛虫变长了　　1．(教师引导幼儿相互比较，看看谁的毛毛虫最长)　　2．(教师提出搭建要求)让你的毛毛虫变得更长。　　3．(幼儿“修改作品”后，再次比较并交