中班音乐活动对不起，没关系教案反思 .docVIP

中班音乐活动对不起，没关系教案反思 中班音乐活动对不起，没关系教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受歌曲诙谐、幽默的情绪，能用活泼、欢快的情绪进行演唱，感知歌曲的AB结构，学习合着音乐有节奏的念歌词，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看对不起，没关系教案吧。 　　活动目标：　　1.感受歌曲诙谐、幽默的情绪，能用活泼、欢快的情绪进行演唱。　　2.感知歌曲的AB结构，学习合着音乐有节奏的念歌词。　　3.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。　　5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。　　活动准备：　　1.歌曲录音。　　2.歌曲内容的图谱。　　活动过程：　　㈠教师哼唱噜啦啦的那段歌词，引起幼儿的兴趣　　⒈师：今天老师特别高兴，一高兴就想唱“噜啦啦”的歌，你们想听一听吗？　　⒉教师以活泼、欢快的情绪范唱《泼水歌》中的“噜啦啦”部分。　　⒊师：你听了这首歌曲感到高兴吗？（教师再次用清唱的方式，引导幼儿感受乐曲“噜啦啦”部分活泼、欢快的情绪）　　㈡利用图谱帮助幼儿记忆歌词，感受歌曲的情绪　　⒈师：我现在挺高兴的，但如果有人不小心把水泼在我的皮鞋上，我的心情是怎样的呢？　　⒉倾听故事，了解歌词内容　　师：有一天，明明路过亮亮的家，亮亮正巧提着水桶往外泼，泼在了明明的皮鞋上，路上的行人都笑了，亮亮什