高二【数学（人教B版）】排列、组合与二项式定理小结-教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 高二 学期 — 课题 第三章 排列、组合与二项式定理小结 教科书 书名： 选择性必修2 人 教B版 出版社： 人民教育出版社 出版日期： 年 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标：1、使学生能从整体把握全章知识点，理解各知识点之间的联系； 2、能熟练掌握解决排列、组合与二项式定理中的基本问题的方法； 3、能较为深刻理解分组问题的解题策略. 教学重点：排列、组合、二项式定理中的问题解决策略. 教学难点：理解均匀分组问题的解题策略. 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 一、基础知识复习 （一）概念复习 1．分类加法计数原理：完成一件事，如果有类办法，在第一类办法中有种不同的方法，在第二类办法中有种不同的方法，……，在第类办法中有种不同的方法，那么完成这件事共有 种不同的方法． 2．分步乘法计数原理：完成一件事，如果需要分成个步骤，且：做第一个步骤有种不同的方法，做第二个步骤有种不同的方法，……，做第个步骤有种不同的方法，那么完成这件事共有种不同的方法． 3. （1）排列：一般地，从n个不同对象中，任取m(mn)个对象，按照一定的顺序排成一列，称为从n个不同对象中取出m个对象的一个排列．m=n的排列称为全排列．