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第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.1 相交线 【知识与技能】 能结合具体的图形找出邻补角和对顶角，进而理解邻补角和对顶角的定义； 理解对顶角的性质； 能运用邻补角的性质、对顶角的性质进行简单的推理或计算 . 【过程与方法】 通过画图、看图、归纳等掌握邻补角、对顶角的概念；通过先观察，再猜想，最后再推理的 方法掌握“对顶角相等”这一重要定理 . 【情感态度】 经历画图、看图、猜想、推理等过程，初步体会几何学习的基本方法 . 【教学重点】 邻补角、对顶角的概念，对顶角的性质 . 【教学难点】 1.邻补角与补角的区别与联系 . 2.初步体验推理的方法 . 一、情境导入，初步认识 问题 1 参见教材P2 “探究” ，所以/ 1 / 2 ,这就证明了对顶角的一个重要的性质定理： 【教学说明】全班同学合作交流，共同完成上面两个问题，教师巡回指导 二、 思考探究，获取新知 思考1.邻补角与补角有怎样的关系？ 2?推理的依据一般有哪些？ 【归纳结论】1?定义：（1）邻补角：有一条公共边，且另一边互为反向延长线的两个角互为邻 补角；（2）对顶角：如果两个角有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角的两边的 反向延长线，那么这两个角叫做对顶角 ? 2?性质定理：（1）如果两个角互为邻补角，那么这两个角的和等于 180 ° ;（ 2）对顶角相等 3?邻补角与补角的关系：邻补角一定互