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教学资料范本 七年级英语下册 Module 2 What can you do 教案 编 辑： __________________ 时 间： __________________ Module2 What can you do ？ 1/14 Unit 1 I can play the piano. Ⅰ.Teaching Aims: Knowledge aims: 1．能听、 、 、写本 元 ： play, tennis, ride, term, would like, all, that ’s all, worry, worry about, teach, then （ 本 P104） 2．学生掌握 本 P8- 9出 的短 和重点句型、情 can； Can you?? Yes, I can. / No, I can ’t. Which club can ?? I can ’t ?. Ability aims: 学生能 听懂关于参加学校社 等的 ；能 交流各自会干什么与不会干什么。 Feeling aims: 培养学生 自我和肯定自我的能力，增 自信心以及助人 的精神。 Ⅱ。 Teaching Important Points: 情 can 的用法。 Ⅲ.Teaching Difficult points: 情 can 的用法。 Ⅳ.Test points : 情 can 的用法和零冠 的用法。 【学法指 】仔 本 P92- 93关于情 can的用法。 一、 Self-study( 自主学 ): 自学自 本 元 （ 合 表的音 ），把不会 的 在 上画出来并整理在 学案上。 3．思考： I ’d like to join the Music Club because I can play the piano. (英 ) “can ”是情 ，在 里，他的意思是 。 can 没有人称和数的 化，否定式都用 cannot （can’t ）。 看 P92 2/14 一 ： 1.Daming ( 会) ride a horse but he ( 不会 ) swim. 2.They ( 会) spea k Chinese but they ( 不会 ) speak English. 二、 Cooperative study （合作探究学 ） 1、 1情况交流， 生共同解决 中存在的 。 2、 ， 生或生生相互探 解决其中的 言知 点（并划出你 重要的、 或精彩的 或句子），完成 23的 。 4：学生小 合作，反复 文，当堂背 重要短 或句子。并完成 Part4 的 填 空。 知 点 接： play 和球 、 棋 , 名 搭配 ，不用定冠 the play table tennis 打 球 play basketball 打 球 play volleyball 打排球 play football 踢足球 play 和 器 搭配 ，要用冠 the. play the violin 拉小提琴 play the piano 琴 play the guitar 吉他 2.Can的用法 (1) 它是情 帮助 明能力、意愿等的 ， can 后 跟 原形，并且它不随主 人称的 化而 化 。 Eg. I can sing. He can swim. (2) 肯定句 否定句直接 在can后加 not ， 写 can’t 。 Eg. 肯定句： I can dance. 否定句： I can ’t dance. 述句 一般疑 句直接把 can提前。 Eg. 述句： She can swim. 一般疑 句： Can she swim ? 肯定回答： Yes, 主 +can. 否定回答： No, 主 +can’t. 3. I ’d like to join the music club. =I want to join the music club. I ’d like to join the Food and Drink Club. = I want to join the Food and Drink Club. I ’d = I would ①like doing sth. 意 喜 做某事 ②would like to do sth. 想做某事 = want to do ? 4、What about + 名 / 名 ？意 “??怎么 ？”，常用于提出建 或意 。 5、Don’t worry about Chinese. 此句 祈使句，祈使句的否定句形式是在 前加 don’t. worry abou t 意