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教学资料范本 早期阅读《对换节》案例分析 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1 / 3 这是一本非常有趣、诙谐并且适合大班幼儿阅读的图画书。图画书以孩子和爸爸妈妈互换角色后所发生的一连串好玩的事情为线索展开。大班的孩子渴望快些长大 . 他们会经常在游戏中扮演爸爸妈妈的角 色. 体验爸爸妈妈的工作。在孩子们的眼里 . 爸爸妈妈的工作永远是有趣的、好玩的、让他们向往的。而不能想象如果自己真正的去做爸爸妈妈的工作 . 那又会发生怎样尴尬的事情。图画书《对换节》正是通过生动、有趣的画面 . 让孩子们通过阅读 . 真正了解爸爸妈妈工作的辛苦 . 从而激发孩子们渴望长大的愿望 . 体验来自爸爸妈妈的爱！ 案例分析： 一、导入故事 封面：（ PPT1） 1、今天 . 老师带来了一本很有意思的新图书（出示大图书或课件） 你认识上面的字吗？图书名称就叫《对换节》。 你听说过对换节吗？ 2、对换节是一个节日 . 在这一天 . 大人和孩子要对换一下 . 爸爸妈 妈上幼儿园 . 小朋友们去上班。现在你们知道什么是‘对换节’了吗？ 对换节里谁和谁对换啊？ 爸爸妈妈和孩子对换 . 可能会发生什么事情呢？我们快去看看吧。 （分析：出示教师带来的新书 . 激发幼儿对活动的兴趣。通过让幼 儿认一认图书上的字 . 提高孩子们识字的积极性很高 . 引出幼儿对阅读 的兴趣 . 了解什么是对换节。因为在孩子们的眼里 . 爸爸妈妈的工作永 远是有趣的、好玩的、让他们向往的。如果不能想象自己真正的去做 2 / 3 爸爸妈妈的工作 . 又会发生怎样尴尬的事情。图书《对换节》正是迎合 了孩子们的这种心理 . 激发他们想要看下去的兴趣。） 二、观看画面 . 阅读故事前半部分。 导图一：（ PPT2、3 页） 1、当当当 . 早晨六点 . 对换节开始啦！ P2你看到了什么？为什么爸爸妈妈在睡觉？小男孩却在为爸爸妈 妈做事呢？ （小男孩对换这些事时是怎样的心情？爸爸妈妈是怎样的心情？ 从哪里看出来的？） P3乔利会跟爸爸对换做什么事情呢？你觉得他们对换后做起来顺 不顺利 . 从哪看出来的。 （引导幼儿仔细观察画面 . 运用自己的语言说说“为什么爸爸妈妈在睡觉 . 小孩却在为爸爸妈妈做事 . 给爸爸穿衣服” 在这两件事上让幼儿知道今天是对换节 . 爸爸妈妈和孩子交换了角色 . 初步让幼儿了解到了做父母的辛苦 . 并感知小孩此时的心里感受 . 为幼儿创设想说、敢说的机会。） 导图二：（ PPT4-6）观察 4、5、6 幅图。 1、P4 哈. 公共汽车上真热闹 . 小朋友们都在说早上碰到的事 . 他们 会说些什么呢？（请幼儿互相猜一猜） 2、P5 你们猜得对不对呢？我们接着往下看。果果在对小朋友说 什么？小朋友们又会怎么说？（引导幼儿说说图片上的内容） 3 / 3