初中-英语-人教新目标-6027108.docxVIP

Unit8 When is your birthday?复习课 寺前中学 张小娟 教学目标： 掌握句型：询问生日，询问年龄。 掌握语法：日期的表达、名词所有格的构成，介词in,on,at的用法，序数词的变化规律。 学习书写便条：熟记便条“三要素”和“结构”。 学生绘制知识结构图。 教学过程： 语法句型 语法 句型 写作便条 询问生日 询问年龄 介词：in，on.at 日期 序数词 名词所有格 三要素 结构 句型 询问生日 When is your/his/her birthday? It’s on+日期 My/His/Her birthday is on+日期 Exercise: Ji You Xue An,Page 93. 询问年龄 How old +be+主语？ 主语+be+基数词+weeks/months/years+old. Exercise: Ji You Xue An,Page 94. 语法 日期的表达 英语中日期的顺序为：“月，日，年”或“日，月，年”，但习惯用“月，日，年”的顺序。书写日，既可以是序数词也可以是基数词，但朗读时要读序数词。 如：“2015年11月6日” Exercise: Ji You Xue An Page94. 名词所有格 名词所有格表示事物之间的所属关系，翻译为“的”。具体构成方法如下： ?、名词单数+'s. ?、以s或es结尾的名词复数只加's. ?、如果事物或人是由两个名词共同所有，则在后一个名词后加's. EQ \o\ac(○,4)、如果事物或人是由两个名词分别所有，则在每一个名词后加's. Exercise： Ji You Xue An,Page 96. 介词in,on,at EQ \o\ac(○,1)、in后一般跟年、月、季节，以及不具体的早上、下午、晚上。 EQ \o\ac(○,2)、on一般用在具体某一天和某一天的上午、下午或晚上之前。 EQ \o\ac(○,3)、at后一般跟具体时刻。 Exercise: Ji You Xue An,Page 99. 序数词 基变序有规律，词尾加上th; 一二三特殊记，八加h九去e; f来把ve替，ty变成tie; 若是遇到几十几，只变个位就可以。 Play games： work pairs,one says Cardinal Numbers,another says Ordinal Numbers. 写作 书写便条 书写便条 三要素 结构 参加人的姓名及爱好 活动名称 活动举行地点与时间 称呼：Dear,,,, 正文：发出邀请 时间地点 落款：邀请者 结束语 学生知识结构图作品展示 投影仪展示学生作品，师生共同点评，选出优秀作品。 自我检测 Go back to the knowledge tree of unit 8,let students look at each part of it and try to recite.