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1 1 2 人头像速写课题：人头像速写 课时： 1 课时 教学重点：学会运用三庭五眼的规律来表现人物头像 教学难点：头像比列的掌握绘画的方法技巧手段的运用 知识目标：三庭五眼的规律是用来表现正面头像的方法 能力目标：熟练运用所学知识来描绘人物头像的能力 情感目标：学会懂得用不同的方法来学习掌握知识 教具准备：课件 课本 学具准备：课本、铅笔、 教学方法：讲授法、讨论法、导入法 教学过程： 一、 导 入： 同学们，学习美术多年了，但有的同学始终都画不好，有的埋怨自己没 有天赋，不会画这是理由吗？ 生：不是，关键是没有用心去学习和方法的合理运用造成的。 师：比如当老师让同学们画一个瓶子先定位作辅助线，有的同学嫌麻烦 只画外型，结果改来改去也画不准，所以在学习过程中任何科目都一样，灵 活运用方法才能进步。 二、 讲授新课 今天我们学习人物头像速写也是一样， 俗话说的好画人难， 画人脸更难， 首先我们来了解一下速写概念（出示课件） ，速写是要求在短时间内，使用 简单的绘画工具（铅笔、钢笔、毛笔、纸等） ，以简练的线条（有时也用色 彩）扼要地画出对象的形体特征、动势和神态。 师：下面请同学们来观察并讨论一下这两个图（出示课件） 中的实线和虚线、数 中的实 线和虚线、数 字 各表示什么意思（学生讨论） 师板书并小结：三庭：发际线至眉骨 =眉骨至鼻底 =鼻底至颏底 上庭） 1 （中庭） （下庭） 3 眼睛在头高的 ＿处，嘴在下庭的 ＿处，耳朵的长度 =中庭，脸宽 =五眼 长度 师：这些规律都是由前 人总结的经验得出来 的，归纳为三庭五眼 （出示课件） 1/3 。至侧发际各为一只眼睛的间距各占比例的 1/5 。三庭 ：指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等份，从前额发际线至眉 骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的 五眼 1/3 。 至侧发际各为一只眼睛的间距 各占比例的 1/5 。 中都不能忽视，所以我们下面来了解一下五官（出示课件）造型了 解师分别对五官造型进行一一介绍，使同学们心中有一些形的概念， 中都不能忽视，所以我们下面来了解一下五官（出示课件） 造 型 了 解 师分别对五官造型进行一一介绍，使同学们心中有一些形的概念， （出示课件）请同学们观察下面图片三庭五眼哪一种状态下适合 三庭五眼同学们已经知道了，但画人头部中五官的任何一个部分在绘画 生：第一幅图适用。 师：对，非常正确。但人的头部处于其它状态时的情况下，五官 位置也随之变化，眉眼鼻耳呈透视形，辅助线也会向上向下弯曲， 产生近大远小的现象。 师：了解了这么多关于头像的知识， 那么我们该如何去画呢 ? （出 示课件） 1 2 师示范：先定头部位置，把脸看成略似蛋形，找出眼睛在眼睛在头高的 处， 向上找出眉毛的位置，从眉毛以下的 1 1处找到鼻底线，下庭 =中庭 =上庭推出 发际线的位置，耳朵 =中庭，嘴在下庭的2 31 处，脸宽 =五眼确定两眼的位置，鼻 子=一眼长度，五官找完以后，确定脸的造型和发型，最后刻画五官造型，整理 完成。 三、学生练习： （出示课件）观察下面三幅图，脸型、五官造型、发型都各不相同，同学 们用我们今天学习的三庭五眼的方法来完成一幅人物头像速写 四、小结