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《自己的事情自己做》二年级心理健康教育教案 沈阳市第七十三中学 佟艳伟 一、教学目标： 1、认知目标： （1）知道自己的事情自己做。 （2）懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。 2、情感目标： 愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。 3、能力目标： 自己的事情自己做，学会做简单的家务，做力所能及的事情。 教学重点：教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。 教学难点：自己的事情自己做的重要性。 教学过程： 一、创设情境，导入新课：（课件：图片 多媒体）。 提问：同学们，大家说说图中的当当在干什么，你喜欢这里当当吗（出示图 片） 师：既然你们都不喜欢这个当当，那谁来说说，早上起床后，有多少同学是自己穿衣、叠被，而不用爸爸妈妈或爷爷奶奶呢我们给这些同学鼓鼓掌！ 二、课堂探究、知事明理： 师：现在，老师给大家介绍一位同学，他就是我们班里的小超男，请你们听听他的故事。 老师绘声绘色讲小超男的故事：（课件出示文字及配乐） ：每天早晨，天 没有亮，四周 静悄悄的，小超男就要从 乎乎被 里爬起来，穿好衣服，刷牙，洗 ，整理房 后，帮 水做 ，因 爸爸在一次 中 失了 能力， 又体弱多病。 所以，每天早晨小超男 是和 一起起床，除了自己的事情自己做之外， 要帮 做一些力所能及的事情。 ：听了小超男的故事你有什么感受呢 小 ：是的，同学 都能感