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精品文档（可编辑） 值得下载 初中英语教学中培养学生能动性探讨 摘要：学生的能动性是指在学习活动之前学生自行的对学习目标进行确定，对学习计划进行制定，对学习准备做好具体措施，并且在学习活动中对学习方法和学习进展进行自我调节、自我反馈、自我监控，在学习活动之后对学习结果实行补救方法、自我检查。文章主要分析了初中生学习英语的现状，重点对学生的能动性进行了培养。 关键词：能动性；英语教学；能力培养中图分类号：G633.41文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）08-0155-011.学生能动性在英语教学中的重要性 学生能动性在英语教学中的重要性主要有三点， 1.1可以加强学生的学习自信心、独立认识世界的方法、自我经历、团队合作欲望以及自我感受，初中生还处在愿意展示自我才能的阶段，所以老师要相信每一位学生都蕴藏着学习能量和学习潜能，并把这种潜在能量给激发出来，在课堂上老师要对学生的自主发现、合作探究进行引导； 1.2激发学生的学习兴趣和主动参与性，现代教学方法对于学习兴趣和学习热情非常重视，因为学生一旦有了兴趣就不会觉得学习有负担，便开始主动学习，为了培养学生的兴趣就需要老师对有利教学资源进行充分选择，慎重的对教学方法进行选择，让学生觉得英语学习内容非常有意思； 1.3加强学生自我探究习惯和独立思考培养，不仅可以让学生的智力得到发展，还可以