2020秋季幼儿园保教工作计划(一).docxVIP

方案计划范本 2020秋季幼儿园保教工作计划（一） 编 辑： __________________ 时 间： __________________ 1/13 本学期的保教工作将围绕办园宗旨、全面贯彻《指南》及《纲要》精神、依据学年工作目标“管理规范、形成体系、优化师资队伍、提升质量、凸显特色、争创自治区级示范园”有序安排。将落脚点回归幼儿、以为“幼儿一生发展奠基”为办园宗旨、切实做到“常规工作落到实处、教师队伍稳步提升、整改环境回归幼儿、注重教学形成策略、丰富内容凸显美育、家园共育共建乐园”。现结合本园实际情况制定本学期的工作计划如下： 一、指导思想 认真落实《幼儿园工作规程》、领会《 3—6 岁儿童学习与发展指南》及《纲要》的精神、坚持以“精细管理为手段、课程整合为载体、丰富活动为策略、师幼发展为根本”的工作思路。做到自我检查、严 格要求、全面提高幼儿各领域的发展水平、以基本功为契机、提高不同层次教师的专业技能和水平；以区域活动为抓手、提高教师合理设置区域和有效指导的能力、以优化幼儿一日活动为核心、促进幼儿主动发展；全面有效提高园内教师的保教工作质量。 二、现状分析 园内现有小、中、大各 5 个班级、 480 余名幼儿、全园幼儿各方面能力发展较好、能够很好的适应幼儿园生活、敢于积极探索、大胆表达、在专注力及表演创作方面还需要不断的提升。教师团队整体呈 年轻化、老师们积极上进、敢于挑战、现有 1 名优秀骨干教师、 4 名骨干教师、 10 名区级教学能手、目前部分教师基本成熟、青年教师能够 较好的适应自己的工作岗位、本学期新分配教师 12 名。教师的教育观念、教学实践及研究能力有待提高、对《纲要》及《指南》的理解与 实践中的应用还需不断深化、常规教学质量要更进一步提高。将教师培训提升分层次进行、形成系统的提升内容。 2/13 幼儿园成立几年以来、大部分家长都能够积极的配合、支持园内的工作、虽然部分家长文化水平不是特别的高、但他们朴实、真诚、对孩子的教育并没有忽视。新学期相信在教师的引导下家长们能够很好的配合园内的各项工作。在保教工作方面、四年的实践我园各项常规工作已形成规范、各班级能够有序的组织一日活动、本学期将细化课程方案、将各项工作与课程相结合形成主线。在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性、教研活动还不够深入、还须加强创新和探索；课题的研究及形成的成果梳理还需要提升、艺术方面还需强化、不断提升区域活动及环境创设实效性、在活动组织及作品展现方面需要与课程结合、做到一切以幼儿为主、将环境及活动交给幼儿、让幼儿成为活动的主人。 三、学期工作目标 落实教师考核机制、奖惩分明改革考核策略。 实行保教分层管理、强化保教常规工作。 依据分类定级指标体系、迎接自治区级示范园分类定级验收的准备工作。 规范语言文字工作、为申报验收做好准备。 完善课程体系、形成课程评价、各项活动的开展围绕课程展开。 分层提升、明确教师培养阶段、落实学习培养规划。 环境创设与主题课程相结合、在精、细上下功夫、加强区域材料的投放、提高教师对区域活动指导及评价的能力。 加强课题研究、阶段的进行小结交流活动、形成小而实的研究 策略。 强化幼儿户外活动、组织丰富多彩的亲子及社会实践活动、重视家园共育工作的开展 . 丰富艺术活动的组织、让孩子们在实践中收获、成长。四、重点工作的开展与实施措施 （一）完善考核机制、精细常规管理 3/13 完善保教考核实施方案、细化一日生活各个环节、形成评价标准、有效落实教师考核管理机制。保教室全体人员认真检查、指导、做到 检查有反馈、指导有重点、注重生活教育、精心组织好各项活动、走动式办公、考核公平、公正。保教室分管领导每人兼带一个班级、实 行每周三深入一线进行带班指导、随机进班辅助工作、切实提高班级区域活动的质量。 （二）强化培训交流、提升队伍发展 加强师德建设、规范教师师德 以“加强师德建设和促进专业发展”为核心、坚持以“面向全体、 引领示范、注重培养、沟通交流”为原则、形成一支师德高尚、专业 技能全面、勇于创新、适合本园发展需要的保教人员队伍。通过专题 讲座、师德典型案例、教育故事分享等形式深入学习《幼儿园教师专业标准解读》、增强教师的职业道德水平。利用教师节创新评选形式、 如“最美教师奖”、“优秀教师”“精诚合作奖”、“突出贡献奖”的评选、使更多的教师受到表彰激励、增强教师职业认同感与幸福感、引领示范辐射全园教师。 基于教师成长、夯实园本培训 坚持以“自己主动学习、幼儿园自主培养”的培养机制、为每位 教师提供学习、培训、展示、交流等平台、开展“专家引领、骨干指导、伙伴互动、实践反思”的园本培训模式、帮助教师转变观念、树立新理念。明确教师培养提升规划、落实培训提升策略。关注青年教 师的培养、采用师徒结对方式、对