- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小班绘本下雪了教案
【篇一:幼儿园小班语言教案:小老鼠穿新衣】
幼儿园小班语言教案:小老鼠穿新衣
【设计意图】
现在的孩子在家中多数是独生子女,自理能力本身就很差,为了让
孩子们知道自己已经长大了,也该自己学习做些力所能及的事情了
。在寒冷的冬季里,孩子们来园时都穿来了外套,我借助这些外套
鼓励孩子们学习穿脱衣服,从而提高孩子们的自理能力,我便精心
设计了这节课。
【活动目标】
1、学习故事中小老鼠遇到困难自己动脑筋,想办法,不麻烦别人的
自立精神。
2 、学习自己穿脱衣服。
【活动准备】
外套每人一件、《小老鼠学穿衣》幻灯片、《猫和老鼠》里老鼠幻
灯片。
【活动过程】
一、组织幼儿观看动画片《猫和老鼠》中的老鼠幻灯片,激发幼儿
学习的兴趣。
1.小朋友,今天我邀请了一只小动物来我们班做客,想知道它是谁吗
?那你们喜欢它吗?为什么?
教师小结:动画片中的小老鼠杰瑞,很聪明、机灵,做事情喜欢动脑
筋,想办法,所以,我们大家都喜欢它。
2.可是,今天我们还请来了一只小老鼠,这只小老鼠最怕冬天了,
小朋友猜一猜,它为什么最怕冬天呢?
小朋友的猜测对不对呢?我们一起来看一下,这只小老鼠到底为什
么最害怕冬天。
二、结合幻灯片让幼儿理解故事
1. 出示第一张幻灯片进行提问:
(1)小朋友,看小老鼠是在哪里呢?
(2 )小老鼠在家里干什么呢?它在那里坐着干什么?发什么愁?
(3 )那小老鼠为什么不出去玩呢?
(4 )外面下雪了,那外面有没有小动物呢?
2. 出示第二张故事挂图
(1)小朋友,你们看一下,这张图上有什么?
(2 )小老鼠在干什么呢?它旁边是什么?
(3 )它在用袋子干什么呢?
(4 )它套进去了吗?
3. 出示第三张幻灯片
(1)它现在套上了吗?
(2 )对,小老鼠没套上还急出了一身汗。这个时候小老鼠会怎么做
呢?师:小老鼠到底请没请别人帮忙呢?我们一起来看下一张出示
第四张故事挂图
(3 )小老鼠找人帮忙了吗?
(4 )它是怎样套上的呢?
(5)对,小老鼠没有找别人帮忙,自己想了个好办法把袋子套
上了,那小朋友知道小老鼠为什么要给尾巴套上袋子吗?
(6)哦。小朋友冷的时候怎么办呢?
(7)所以,这个袋子就是小老鼠尾巴的衣服。
(8)请幼儿为故事想个好听的名字。
三、故事好听吗?下面老师再把故事完整的的讲述一遍。讲述完后
提问:
(1)故事讲完了,小朋友能告诉我小老鼠为什么最害怕冬天?那穿
衣服的时候小老鼠请没请别人帮忙?那它是怎么做的呢?小老鼠想
了个什么好办法?
(2 )请幼儿为故事想个好听的名字吧!
四、学习穿衣服的方法,鼓励幼儿自己穿衣服。
(1)对,小老鼠真聪明,自己想了个好办法给尾巴穿上了衣服。那
小朋友害怕冬天吗?
(2 )小朋友为什么不害怕冬天?对,我们不害怕冬天,因为我们有
衣服,并且我们自己会穿衣服。我们还喜欢晒太阳,喜欢在户外玩
耍,所以冬天我们不怕冷。
(3 )那小朋友,现在我已经准备好了衣服,哪位小朋友能上来表演
一下穿衣服?请个别幼儿上台示范穿衣服。
(4 )小朋友,下面我们一起来穿衣服,穿好后一起到外面玩吧!
【活动延伸】
1.在区角中,让那些不会穿衣服的幼儿再进行练习。
2. 日常生活中鼓励幼儿穿衣比赛。
【活动反思】
在本节课开始中,我利用猫和老鼠里老鼠的幻灯片,来激发幼儿的
兴趣,在一步一步的提问和启发引导下,幼儿的思维被完全激发起
来,整节课,幼儿发言积极性很高,在学习穿衣服的方法部分,幼
儿都能积极主动的到台前展示,达到本节课的活动目标。但是,我
考虑到时间问题就匆匆结束了。在最后部分我没有总结就结束了,
好像这样做有点显得草草了事的感觉。
【篇二:小班语言教案】
我上幼儿园》
活动目标:
1.欣赏歌曲,让幼儿感受音乐的美,激发幼儿参与歌唱活动的愿望。
2.幼儿在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律和内容,初步学习一句
一句地用自然的声音歌唱,体验与别人一起唱歌的欢乐。
3.引导幼儿边唱边根据词意自由动作,鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园、
不哭闹。活动准备:
1.玩具:小白兔、小猫、小鸭
2.磁带
活动过程:
一、在《我上幼儿园》音乐下,教师引导幼儿自由拍手,听一听歌
曲里都唱了什么?
二、教师出示玩具小白兔,在音乐伴奏下示范唱歌曲《我上幼儿园
》。
老师告诉幼儿:今天小白兔又高高兴兴地上幼儿
文档评论(0)