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小猴卖圈教案反思 【篇一：中班语言教案故事“小猴卖圈” 】 语言：故事“小猴卖○” 一、活动目标： 1、初步理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析他们要买 的“○”究竟是什么？ 2 、鼓励幼儿大胆想象“○”，培养幼儿爱动脑筋的习惯。 二、活动准备： 1 、小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰。 2 、游泳圈、镜子、呼拉圈、足球、饼干、“○”图片各一张。 3 、flash课件《小猴卖○》 三、活动过程： 1 、导入活动，激发幼儿兴趣 教师：今天，老师给你们带来了一个新朋友，在我的手掌中，你们 猜是谁？（出示圆圈图片）圆圈在不同的地方代表不同的东西，小 猴的百货商店开张了，一群动物来买商品，每人手里拿着“○”，它又 代表着什么呢？请听故事《小猴卖○》 2 、第一遍讲述故事。 ①、故事叫什么名字？ ②、小猴的商店里来了哪几个顾客？ ③、它们手里都拿着什么？ ④、它们都买到自己需要的东西吗？ 3 、第二遍讲述故事。 讲述前提问：小猴卖给它们的“○”各是什么呢？ 讲述后提问： ①、小鸭买“○”干什么用？你知道小猴卖给小鸭的“○”是什么吗？你 听到故事里小鸭说了什么话猜到的？游泳用的圆圆的是什么？ ②、小猫买“○”干什么用？你知道小