小猴卖圈教案反思.pdfVIP

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  • 2020-11-27 发布于江苏
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小猴卖圈教案反思 【篇一:中班语言教案故事“小猴卖圈” 】 语言:故事“小猴卖○” 一、活动目标: 1、初步理解故事内容,能根据故事中各种动物的语言分析他们要买 的“○”究竟是什么? 2 、鼓励幼儿大胆想象“○”,培养幼儿爱动脑筋的习惯。 二、活动准备: 1 、小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰。 2 、游泳圈、镜子、呼拉圈、足球、饼干、“○”图片各一张。 3 、flash课件《小猴卖○》 三、活动过程: 1 、导入活动,激发幼儿兴趣 教师:今天,老师给你们带来了一个新朋友,在我的手掌中,你们 猜是谁?(出示圆圈图片)圆圈在不同的地方代表不同的东西,小 猴的百货商店开张了,一群动物来买商品,每人手里拿着“○”,它又 代表着什么呢?请听故事《小猴卖○》 2 、第一遍讲述故事。 ①、故事叫什么名字? ②、小猴的商店里来了哪几个顾客? ③、它们手里都拿着什么? ④、它们都买到自己需要的东西吗? 3 、第二遍讲述故事。 讲述前提问:小猴卖给它们的“○”各是什么呢? 讲述后提问: ①、小鸭买“○”干什么用?你知道小猴卖给小鸭的“○”是什么吗?你 听到故事里小鸭说了什么话猜到的?游泳用的圆圆的是什么? ②、小猫买“○”干什么用?你知道小

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