1.2 位置变化的描述——位移(导)—教科版高中物理必修一学案.docxVIP

1.2 位置变化的描述——位移 【考纲要求】1. 会在坐标系中描述物体位置的变化； 2. 理解位移的概念和矢量性，知道位移与路程的异同； 3.知道矢量、标量的区别。 【重点难点】重点：对位移概念的理解。。 难点：位移的矢量性及与路程的区别。 【自主学习】 一、确定位置的方法 1、为了定量描述物体（质点）的 以及 ，需要在参考系上建立一个 。 2、如果物体沿一条直线运动，只需要建立 坐标系就能准确的表达物体的位置；如果物体在一个平面上运动，需要建立 坐标系准确表达物体位置的变化。 3、坐标系的三要素：原点、单位长度、正方向。 二、位移 1、定义：物体在一段时间内 称为位移。 2、表示：从 位置到 位置的一条有向线段。 3、直线运动的位置和位移： 用坐标表示 ，用坐标的变化量表示 。如图，物体在时刻t1处于位置x1，在时刻t2运动到位置x2，那么在该段时间内的位移大小△x= ，方向 。 三、标量和矢量 1、标量：只有 而没有 的物理量叫作标量。如： 、 、 、 等。 2、矢量：既有 又有 的物理量叫作矢量。如 、 、 等。 【交流讨论】1、什么情况下物体运动的路程等于位移的大小？ 2、位移与参考点的选取有没有关系？与路径有无关系？ 【成果展示】展示学生交流讨论成果 【教师执导】教师引导、点拨、辨析、梳理，阐释内涵与外延等（略） 【学以致用】 类型一、坐标系的理解和应用 例1、小明所在学校的校门口是朝南的，他进入校门口后一直向前走了120m，再向东走40m就到了他所在的教室，请画出他的教室所在的位置？ 举一反三 【变式1】一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，向下方向为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（　 　） A. 2m，-2m，-1m　　　 B. -2m，2m，1m C. 4m，0，1m D. -4m，0，-1m 【变式2】著名数学家苏步青年轻时有一次访问德国，当地一名数学家在电车上给他出了一道题：甲、乙两人相对而行，相距50千米。甲每小时走3千米，乙每小时走2千米。甲带一条狗，狗每小时走4千米，同甲一起出发，碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲乙两人相遇时，这条狗一共走了（　　） A.50km B.40km C.30km D.20km 类型二、位移和路程 例2、一支长150m的队伍匀速前进，通信员从队尾前进300m后赶到队首，传达命令后立即返回，当通信员回到队尾时，队伍已前进了200 m，则在此全过程中，通信员的位移和路程分别是多少？ 举一反三 【变式1】某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为20 m，然后落回到抛出点O下方25 m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（　　） A. 25m、25m B. 65m、25m C. 25m、－25m D. 65m、－25m 【变式2】某学校田径运动场跑道示意图如图，其中A点是所有跑步项目的终点，也是400m、800m赛跑的起跑点；B点是100m赛跑的起跑点，在校运会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100m、400m和800m赛跑，则（　　） A. 甲的位移最小 B. 丙的位移最大 C. 乙、丙的路程相等 D. 丙的路程最大 类型三、标量和矢量 例3、（多选）下列关于矢量（位移）和标量（温度）的说法正确的是（　　） A．两个运动的物体位移大小均为20m，这两个位移一定相同 B．做直线运动的两个物体的位移x甲＝1m，x乙＝﹣3m，则x甲＜x乙 C．温度计读数有正负，其正、负号表示温度的方向 D．温度计读数时正的温度一定大于负的温度，正、负不能代表方向 举一反三 【变式1】关于矢量和标量，下列说法中正确的是（　　） A．位移、速度、质量是矢量，时间、加速度、长度是标量 B．时间、位移、速度是矢量，加速度、长度、质量是标量 C．加速度、位移、速度是矢量，时间、质量、长度是标量 D．长度、速度、质量是矢量，位移、时间、加速度是标量 【变式2】关于矢量和标量，下列说法中正确的是（　　） A．标量只有正值，矢量可以取负值 B．标量和矢量无根本区别 C．标量