（语文S版）四年级下册语文说课稿-课文6《桂林山水》(1).pdfVIP

《桂林山水》说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家好！ 今天我说课的内容是课文 《桂林山 》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目 标、教学重难点、教法学法、教学过程和板书设计七个方面进行说课： 一、教材分析 《桂林山 》是一篇经典的写景散文。本单元的主题是祖国的名胜古迹。 《桂林山 》这篇文章，以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光。开篇引用名句 “桂林山 水甲天下”点明全文的中心，然后从漓江的水、桂林的山分别描写了桂林的独特魅力。 学习本文可以让学生感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 还要学习作者的写作方式。 二、学情分析 学生经过语文学习，具备了一些阅读方面的能力，但是要想透彻的，更高层次的分 析课文的能力还需老师点拨。学生没看见过桂林山水，但是他们都会上网查资料，可以 自己搜集一些资料。 三、教学目标 1、有感情的朗读课文，背诵课文。 2、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。 3、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。 4、认识本课 5 个生字，会写 6 个生字。