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小学高年级阅读教案 【篇一：五年级阅读指导课教案】 五年级上册阅读教案 第一课时 阅读推荐课 教学目标：通过本课时的学习，让学生掌握阅读不同体裁的读物 读书方法，学会阅读课外读物。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导入 自本学期，我们开展课外阅读活动以来，老师发现同学们都像勤劳 的小蜜蜂一样，到课外读物中采取知识的花蜜。 二、好书推荐 1、大家都在看什么书呢？好书推荐现在开始。请同学们把自己读 好故事书或是好文章推荐给自己组内的伙伴。过一会，我们选几名 同学向全班同学推荐。 2 、小组内推荐 3 、全班范围内选代表推荐。 三、课内读书方法的总结。 1、听了大家的推荐，老师感觉大家都很喜欢故事类的阅读材料。也 都有了自己的收获。那运用什么样的阅读方法，阅读故事类的读物 更科学呢？我们一起来总结一下。（学生畅所欲言。） 2 、师相机引导归纳： （1）、首先读通顺遇到不认识的字想办法认识 （2 ）、把文章读懂①抓重点词句理解故事内容。②读懂的可以做批 注，读不懂的做记号。③不理解的词语，可以查字典、可以联系上 下文理解、还可以向别人请教（3 ）、做摘抄、写读后感。） 2、大家总结的很好，这些都是我们语文课上学到的学习方法，学以 致用，