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数学手抄报比赛活动方案 一、 活动主题： 让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生二、活动目的： 通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。 三、活动对象：三年级二班全体学生 四、活动时间：三月十二日 五、活动形式： 参加对象：三年级二班学生。 2. 比赛规则： 各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报， 比赛 统一用 8 开的纸张，以“快乐数学”为主题，要求规范、整洁、 美观，做出个性。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人 名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记。 数学手抄报评比活动总结 为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽 情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学 习数学兴趣及创新能力， 特举行本次数学手抄报比赛。 本次活动 已经圆满结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。 ? 一、本次活动的所得： ? 1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写 能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力， 在竞赛活动中 学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。 ? 2、本次活动各数学教师准备的都很充分， 对学生的辅导很到位， 使作品质量提高。 ?? 二、优秀作品的特色 ? 1、版面整洁，书写工整美观。 ? 2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。 ? 3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。 ? 4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。 ??? ? 三、本次活动的不足： ? 1、从学生作品的比较可以看出，学生的水平差距比较大。 2、这就需要教师在今后的工作中，在学生写字、绘画等综合素 养能力方面进行一定的指导与培养。 ? 3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。