3新弘乐学堂阅读理解三年级下三课.pptVIP

咏萤火 南北朝·虞世南 的历流光小， 飘摇弱翅轻。 恐畏无人识， 独自暗中明。 早春呈水部张十八员外 唐·韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 《 三只小猪 》 第三课 想象文章阅读 1. 童话 童话是以少年儿童容易理解的人或事物为描写对 象，通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等修辞 方法，塑造人物形象，反映社会生活，对少年儿童进 行思想或智慧教育的一种文学体裁。 ? 《寄居蟹找房子》 ? 故事中有几个角色？ 分别是谁？ ? 哪个角色给你留下 深刻印象？为什么？ ? 你最喜欢谁？不喜 欢谁？ ? 每个角色的特点？ 小寄居蟹、大螃蟹、龙虾、老寄 居蟹 小寄居蟹：天真可爱，易被欺负； 大螃蟹、龙虾：高傲自大跋扈； 老寄居蟹：善于引导关心下一代。 童话的阅读要领 1 ）弄清童话塑造的形象 ? 故事中的主要角色？ ? 事情的起因？ ? 事情的经过？ ? 事情的结果？ ? 完整概括故事内容 ? 小寄居蟹浑身软绵、担心危险，想 找房子。 ? 小寄居蟹找房子被螃蟹和龙虾欺侮。 ? 在老寄居蟹的帮助下，小寄居蟹找 到了房子。 ? 小寄居蟹浑身软绵、担心危险，想 找房子，过程中被螃蟹和龙虾欺侮， 在老寄居蟹的帮助下，小寄居蟹找 到了房子。 2 ）了解童话基本情节 3 ）明确童话故事揭示的道理 当别人遇到困难时应该伸出援手，帮 忙想办法而不是取消或者因此欺负他人。 童话的阅读要领 1 ）弄清童话塑造的形象； 2 ）了解童话的基本情节； 3 ）明确童话故事揭示的道理。 2. 寓言 《 井底之蛙 》 ? 故事中的主要角色？ ? 故事讲了什么？ ? 故事告诉我们什么？ ? 故事属于哪一类？ ? 你还知道哪些类似 的故事？ ? 《毛驴和牛大哥》 ? 故事中有几个角色？分别 是谁？ ? 他们在故事中做了什么？ ? 每个角色的特点？ 老山羊、毛驴、牛大哥 寓言故事阅读要领 1 ）角色形象分析 ? 故事中的主要角色？ ? 事情的起因？ ? 事情的经过？ ? 事情的结果？ ? 寓言讲了一个什么 故事？ ? 老山羊、小毛驴、牛大哥 ? 老山羊爬山时把腿摔坏了。 ? 老山羊要毛驴背，毛驴要十斤山芋做 报酬，而牛大哥不要报酬帮助山羊。 ? 牛大哥告诉毛驴友谊的分量值千金， 毛驴很惭愧。 ? 老山羊腿受伤请毛驴背，毛驴要十斤 山芋的报酬，而牛大哥无偿帮助山羊， 因为它认为友谊的分量值千金。 2 ）了解寓言的情节 3 ）领会寓言的寓意。 寓言的阅读要领 1 ）人物形象分析； 2 ）了解寓言讲了一个怎样的故事； 3 ）领会寓言的寓意。 应用所学阅读要领阅读《河马流血了》。 1 ）判断体裁； 2 ）弄清童话塑造的形象； 有几个角色，分别是谁？ 3 ）了解童话的基本情节； ①主要角色； ②起因、进过、结果； 4 ）明确童话故事揭示的道理。 《“木桶”法则》 读了这个故事，你想说点什么？ 应用所学阅读要领阅读《狐狸和猫》。 1 ）判断体裁； 2 ）人物形象分析； 有几个角色，分别是谁？ 3 ）了解寓言讲了一个怎样的故事； ①主要角色； ②起因、进过、结果； 4 ）领会寓言的寓意。