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教 案
NO:23
序号
23
授课日期
班级
机制1305
项目(章节)
任务五 加工误差统计分析
授课时数
2
教学目标
与要求
1、理解加工误差的特性
2、掌握加工误差的统计分析方法
教学难点
与重点
重点:加工误差的统计分析方法
难点:加工误差的统计分析方法
授课方法
讲授
(现代化)
教学手段
PPT课件、动画、视频
作 业
教 学 内 容 及 过 程
时间
分配
一、加工误差统计特性
1.系统误差:常值系统误差;变值系统误差
2.随机误差
二、加工误差的统计分析
运用数理统计原理和方法,根据被测质量指标的统计性质,对工艺过程进行分析和控制。
1. 直方图
2.分布曲线
3. 形位误差的分布
(1)差数模分布
(2)瑞利分布
三、分布图应用
1. 判断加工性质
(1)判断是否存在明显变值系统误差;
(2)判断是否存在常值系统误差,及常值系统误差的大小。
2. 确定工序能力:是指处于稳定状态下的实际加工能力,工序能够稳定地生产出产品的能力,也就是说在操作者、机器设备、原材料、操作方法、 测量方法和环境等标准条件下,工序呈稳定状态时所具有的 加工精度。
四、点图分析法
1. 单值点图
2.x-R图
10
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15
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