2020一只小鸟课件.pptVIP

糜滩乡上滩小学 王宏霞 自己读课文，思考： 这是一只 ( ) 的小鸟。 自学提示 ： 快速读课文，找找 课文哪些自然段写了这 只小鸟的快乐。 自学提示 ： 自己读课文 1 、 2 自然段， 找出具体体现小鸟快乐的句 子。 品 读 感 悟 它的羽毛还 未丰满，不能远 飞，每天只能在 巢里 啁啾 着，和 两只老鸟说着话 儿。 品 读 感 悟 它探出头 来一望，看见了 那 灿烂 的阳光， 葱绿 的树木，大 地上一片好 景致 。 它太激动了，于是： 它 抖刷抖刷 翎毛，飞到 枝子上，放出那赞美“自然” 的歌声来。它的声音里满含 着 清脆 和 柔美 ，唱的时候， 好像“自然”也含笑着倾听 一般。 自学提示 ： 默读课文 5 、 6 自然段， 找出表现小鸟可怜的语句。 忽然“啪”的一声， 一个弹子从 下面射来，它一翻身从树上 跌 了下去。 它的血 从树隙里 一滴一滴 落到地上来。 斜刺里两只老鸟 箭也似的 飞来， 接住了它，衔上巢去。 自学提示 ： 读课文 3 、 4 自然段， 找出体现小孩子们爱小鸟的 句子。 品 读 感 悟 这小鸟 天天 出来歌唱，小孩 子们也 天天 来听 它的歌声，最后 他们便想 捉住 它。 从此那歌声便消失了。 那些孩子想要仰望着它，听 它的歌声，却不能了。 拓展练习： 读了《一只小鸟》的故 事，你有什么话想说？（对小 鸟说，对孩子说，对鸟爸爸鸟 妈妈说，对人类说） 我想对 说：“ ”