二年级语文上册教案-8.登鹳雀楼（8）-部编版.docxVIP

教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 统编教材 人教版 课题名称 第四单元8古诗两首《登鹳雀楼》 教学目标 初步理解《登鹳雀楼》一诗的意境和蕴含的哲理。 重难点分析 重点分析 借助画面展开想象，理解诗句，感受诗境。 难点分析 感悟只有站得高，才能看得远的人生哲理。 教学方法 通过视频律动感知，PPT展示解诗题，讲解学诗意，画面展示引导想象懂诗境。 教学环节 教学过程 导入 1.孩子们，你们好，欢迎来到古诗小课堂，我们跟着视频一起来动动口，动动手吧。(怎么样，还想唱吧，等会还有机会哟！) 2.今天，我们将一起走进唐代著名诗人王之涣的名作，“登鹳雀楼”。 知识讲解（难点突破） 3.理解诗题 你们见过鹳雀楼吗？知道鹳雀楼名字的由来吗？ (出示课件，并讲解） 4.初读古诗 （1）孩子们，每首诗都有自己的韵律节拍，你知道这首诗的节拍吗？能有节奏的读给大家听吗？（自由读，小组读 ） （2）视频播放朗读 5.理解古诗 白日依山尽：白日：傍晚的太阳。依：靠着。山:中条山。尽：落下去了。 黄河入海流：入:流入的意思。那波涛滚滚的黄河会流入哪里？入海流调整顺序，流入海。 欲穷千里目： 欲：想要，穷：全部的意思。目：看到。千里目，调整顺序目千里，想要看到千里之外的景色。 更上一层楼：更是再的意思。想一想，要看到很远很远的地方，必须要再等上一层