初三【数学(人教版)】直线和圆的位置关系(3) 任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 九年级 学期 第一学期 课题 24.2.2直线与圆的位置关系（3） 教科书 书名：《义务教育教科书 数学（九年级上册）》 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2014年3月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 理解切线的性质定理；会运用切线的性质定理进行计算与证明. 课前学习任务 复习圆的切线的定义，以及判断一条直线是圆的切线的方法. 课上学习任务 【学习任务一】 复习 1.圆的切线是如何定义的? 2.判断一条直线是圆的切线有哪些方法? 【学习任务二】 探究： 问1：如图，已知直线l是⊙O的切线，切点为A，连接OA,直线l⊥OA吗？ 由探究总结出 切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径. 问2：如图，已知⊙O的切线l，但切点未知，你能作出切点A吗？ 由探究总结出 结论1：经过圆心且垂直于切线的直线一定经过切点. （学生课后探究） 结论2：经过圆心且垂直于切线的直线一定经过切点. 【学习任务三】 例1.如图，△ABC为等腰三角形，O是底边BC的中点，腰AB与⊙O相切于点D. 求证：AC是⊙O的切线. 　　　　 【学习任务四】 例2.如图，AB为⊙O的直径，AC是弦，D是 eq \o\ac(\s\up6(⌒),AC)的中点，过点D作⊙O的切线，交BA的延长线于点E. （1）求证：AC∥ED ; （2）若OA = AE = 4，求弦AC的长. 学习资源