人教版PEP四年级上册 Unit Six Meet My Family Part B教学设计共三课时.docVIP

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2020-12-03 发布于天津
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第四课时教材分析教学重点熟练掌握五个表示职业的单词听懂会说有关人物职业的表达法教学难点询问有关职业的表达法单词的读音学情分析本节课的句型对学生来说比较简单但单词的读音较难掌握教学目标一能力目标能运用所学的单词和句型询问或介绍某人的职业能用所学过的句式介绍人物的详细情况例如等二知识目标能听说认读单词能理解会做部分知识点学会对职业进行提问如教学准备课件每位学生一张纸条上面写着教学过程一热身复习播放第一册第四单元播放第三册第三单元也可引导学生谈论他们的和设计意图师生的热身复习为下一步学习职业单词及介绍

Unit Six Meet My Family 第四课时 B Lets Learn Lets do C. Lets check Lets sing 【教材分析】教学重点：熟练掌握五个表示职业的单词：doctor, farmer, nurse, driver, baseball player。听懂会说有关人物职业的表达法。教学难点： 1.询问有关职业的表达法。 2.单词baseball的读音。【学情分析】本节课的句型对学生来说比较简单，但单词baseball player, n