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传统康复方法学教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 : 传统康复方法学 课程号 ( 代码 ): 课程类别 : 专业课 学时 :119 学分 : 二、教学目的及要求 传统康复学教学目的主要是让康复治疗专业的学生除了能够掌握现代康复的知识和技能之外，还能够熟悉中国传统医学对于现代康复的意义和作用，同时掌握传统医学的基础理论和干预方法，以及传统康复方法在常见的疾病康复中的运用，让同学能够熟悉和了解传统康复的发展历史、现状和发展趋势，为康复治疗专业的同学能够为以后的学习和工作打好坚实的基础。 三、教学内容 ( 含各章节主要内容、学时分配，并以下划线等方式注明重点、难点 ) 详见附件四、教材 ( 名称、作者、出版社、出版时间 ) 《传统康复方法学》，主编 : 陈立典，统编教材， 2008 年出版五、主要参考资 料 六、成绩评定 ( 注明期末、期中、平时成绩所占的比例，或理论考核、实践考核成绩所占的比例 ) 1( 期末理论考核 : 平时实践考核成绩比例为 70: 30 附录 : 第一章 传统康复方法学概述 第一节 传统康复方法的定义一、教学目的及要求 1、掌握传统康复方法学基本概念及包含内容 : 2、熟悉中医康复方法的“功能”导向思想 二、教学内容 1、传统康复方法的基本概念 2、传统康复方法学的包含的内容和措施 3、传统中医康复方法以“功能”为导向的思想 三、教学时数 :1 学时。 四、教习比例 1:0 第二节 传统康复方法的起源和发展一、教学目的及要求 1、掌握传统康复方法的起源和发展各个时期的代表性著作及思想。 2、了解传 统康复方法的起源和发展的历史过程。 二、教学内容 1、传统康复方法的起源和发展的历史过程 三、教学时数 :2 学时。 四、讲习比 :2:0 第三节 传统康复方法和现代康复方法的连续和区别 一、教学目的及要求 1、掌握中医康复方法和现代康复方法的连续和区别 2、了解我国康复医学发展的导向 二、教学内容 1、中医康复方法和现代康复方法的相同点和不同点。 2、我国康复医学发展的 导向是传统康复方法和现代康复方法结合三、教学时数 :1 学时 四、讲习比 :1:0 第四节 传统康复方法的特色和优势一、教学目的及要求 1、掌握中医康复方法的特色和优势所在 二、教学内容 1、中医康复方法所具的特色和优势。 三、教学时数 :1 学时 四、讲习比 :1:0 第五节 循证医学在传统康复方法中的应用一、教学目的及要求 1、了解循证医学的目的、引入循证医学的意义及应用二、教学内容 1、循证医学的目的、引入循证医学的意义及应用。 三、教学时数 :1 学时 四、讲习比 :1:0 第六节 传统康复方法学的理论基础一、教学目的及要求 1、掌握传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本 观点 2、熟悉传统康复方法三个基本观点在方法论上的进一步体现二、教学内容 1、传统康复方法学以中医学理论为指导，贯穿传统康复方法的三个基本观点 : 整体观、 辩证观、功能观 2、“正气为主”“杂合而治”“治未病”在传统康复方法论上的具体体现 三、教学时数 :1 学时 四、讲习比 :1:0 第二章 传统康复方法的原则合评定 第一节 传统康复方法的原则一、教学目的及要求 1、掌握传统康复方法学两个基本原则 2、了解传统康复方法的评定方法 二、教学内容 1、传统康复方法学的两个基本原则 2、传统康复方法学常见的评定方法 三、教学时数 :1 学时。 四、教习比例 1:0 第三章 经络腧穴 第一节 经络腧穴总论一 ( 教学目的及要求 1( 掌握经络系统基本理论 : 经络概念、生理功能、经络系统的组成。 2( 掌握十 二正经的名称、分布。 3( 了解十二经脉流注次序、交接规律。 4( 熟悉奇经八脉基本概念，了解任督二脉循行分布 5( 掌握腧穴基本概念及作用 6( 掌握腧穴定位方法 7( 掌握腧穴的主治规律 8( 掌握选穴的方法 9( 熟悉各个特定穴的概念 二 ( 教学内容 1( 经络的概念、生理功能、经络系统的组成及十二正经的名称、分布。 2( 十二 经脉流注次序、交接规律。 3( 奇经八脉基本概念及任督二脉循行分布 4( 腧穴基本概念及分类作用 5( 腧穴定位方法 : 骨度分寸法、体表标志法、手指比量法、简便取穴法 6( 腧穴 的主治规律 7( 选穴的方法及意义 8( 各个特定穴的概念及作用 三、教学时数 :5 学时。 四、教习比例 5:0 第二节 手三阴经络与腧穴 一、教学目的及要求 1、掌握手三阴经络的基本循行路线及常用腧穴的定位、主治、操作。 2、熟悉 手三阴经络上的次重要腧穴的定位和主治 二、教学内容 1、手三阴经络的循行 2、手三阴经络上的重要腧穴的定位和主治 (* 列缺、 * 太渊、鱼际、 * 少商、孔 最、 * 尺泽* 、通里、