人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球课件.pptVIP

本 课 时 栏 目 开 关 第一节 第一节 宇宙中的地球 本 课 时 栏 目 开 关 [ 学习目标定位 ] 1. 结合相关图示，了解天体的主要类型。 2. 学会通过不同级别天体系统的关系图，理解地球在宇宙中 的位置。 3. 运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星， 理解地球上存在生命的条件。 自主学习区 第一节 一、地球在宇宙中的位置 本 课 时 栏 目 开 关 1 ．天体 物质 的存在形式。 (1) 天体概念：宇宙间① _____ 行星 恒星 (2) 天体类型：② _____ 、星云、③ _____ 、流星体、彗星、 卫星。 2 ．天体系统 相互吸引 、 ⑤ _________ 相互绕转 ， 形成 (1) 概念： 运动中的天体④ _________ 天体系统。 自主学习区 第一节 本 课 时 栏 目 开 关 ? ? ? ? 地月系 ? ? 太阳系 ? ? 银河系 ? ? ? 其他行星系 (2) 层次：总星系 ? ? ? 其他恒星系 ? ? ? 河外星系 特别提醒 天体和天体系统的判断依据 (1) 天体的判断依据 —— “ 三看 ” ： 一是看它是不是位于地球大 气层之外，之外则是，而之内则不是；二是看它是不是只附属 于天体的一部分；三是看它是不是有独立的运行轨道，有则是， 没有则不是。 (2) 判断某些天体是否构成天体系统，要看它们之间是否相互吸 引、相互绕转，是否有共同的公转中心，即整个系统的重心 。 自主学习区 第一节 思维活动 1 ．“ 神舟九号 ” 飞船于 2012 年 6 月 16 日 18 时 37 分发射， 本 课 时 栏 目 开 关 搭载 3 名宇航员，包括首位女宇航员刘洋，在太空停留 13 天，于 29 日返回。判断 “ 神九 ” 在地面待发射时和在 太空遨游时是否是天体？ 答案 在地面时不是天体。在太空时是天体。 自主学习区 第一节 二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1 ．地球的普通性 本 课 时 栏 目 开 关 自主学习区 第一节 、 D ⑦ 火星 ? 类地行星： A 水星、 B 金星、 C ⑥ 地球 ? 、 F 土星 (1) 八颗行星 ? 巨行星： E ⑧ 木星 ? 远日行星： G 天王星、 H ⑨ 海王星 ? 本 课 时 栏 目 开 关 自西向东 ? 同向性：绕日公转方向都是⑩ ? ? ? ? 运动特征 ? ? 近圆 性：绕日公转的轨道近似圆形 ? ? ? 共面 性：轨道面几乎在同一平面上 ? (2) ? ? 太阳系 结构特征：与其他 ? 行星 ? 水星、金星和火星 ? ? ? ? 有许多相同之处 自主学习区 第一节 2 ．地球的特殊性 —— 存在生命 (1) 外部条件：安全的宇宙环境，稳定的太阳光照。 本 课 时 栏 目 开 关 ? 适宜的 ? 温度 ? (2) 自身条件 ? 适合生物呼吸的 ? 大气 ? ? 液态水 的存在 ? 自主学习区 第一节 思维活动 2 ． 为解决地球上日益严重的人口、资源与环境问题，人们曾 本 课 时 栏 目 开 关 提出移民月球的构想， 要想把这一想法变成现实， 你认为 应重点解决月球上哪几方面的问题？ 答案 ①解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度； ②寻找或解决生存用水问题； ③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。 互动探究区 第一节 探究点一 地球的普通性 探究活动 结合材料，探究以下问题。 本 课 时 栏 目 开 关 材料 太阳系 “ 家庭会议 ” 纪要 太阳 —— 我是家长， 我的质量占了太阳系总质量的 99% 以 上，你们在我的引力下，都要围绕我旋转，都要听我的， 八兄弟姊妹公转运动要同向，要和我的自转方向一致，运 动要大致共面， 轨道要近圆， 否则我们的家庭就没有秩序。 金星 —— 我是星光大道上的明星，我的最佳创意是 “ 太阳 从西边出来 ” 。 火星 —— 人们一直怀疑我是地球失散多年的孪生兄弟。 互动探究区 第一节 地球 —— 我是特殊的又是普通的，我的运动和结构与七仙女 姐妹有许多相同之处。 木星和土星 —— 别看我们身形如此高大， 实际上是虚胖罢了。 本 课 时 栏 目 开