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实用标准 《好习惯终身受益》主题班会 活动目的： 让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好 习惯的目的。 活动过程： 甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。 乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。 甲：对成功的人来说，我是功臣。 乙：我到底是谁？ 全班齐：我就是好习惯。 。 甲：五年级三班主题班会《好习惯终身受益》现在开始： 乙：同学们，常 言说：播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收 获性格；播种性 格，收获 人生 ！好习 惯成 就人 的一 生，它 是我 们言 行的 导师，是描绘人生蓝图的五彩笔 甲：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。 （快板同时响起， 3 名同学同时站起）： 小学生，爱学习，养成习惯终受益； 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤思考，善动脑，积极发言才聪明 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多阅读，博览群书知识广； 文档 实用标准 好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，天天向上争第一。 乙：今天我们班班会的主题是“好习惯终身受益”那么好习惯有哪些呢。请同学们谈谈自己的看法。 （同学自由发言。） 乙：指名说。那大家都有哪些好习惯呢？ 生 1 ：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。乙：讲得真好！ 生 2 ：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。甲：讲得真棒！ 生 4 ：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。甲：说得对极了！ 生 1 ：我做完作业就帮家长做家务。 甲：这是爱劳动的好习惯。 生 4 ：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。 乙：这是勤俭节约的好习惯。 甲：习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要 21 天 72 次行动才能养 成。 乙：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。 生 2 ：我一有空就看课外书。乙：这是爱读书的好习惯。 生 3 ：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。 文档 实用标准 甲：这是爱运动的好习惯。 甲：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。 乙：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。 甲：每个人都希望自己像鲜花一样美好。 乙：那我们快快种下一个好习惯吧！请听三句半 《校园好习惯》 我们四人台上站，要把习惯常规谈，大家别嫌咱罗嗦，看看看。 穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好，校牌领巾天天戴，讲仪表。 校园内外不乱跑，自觉排队靠右行，危险游戏不要做，别忘掉。 自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢。 天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环境。 预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙妙妙。 升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力。 同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明。 校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧瞧瞧。 甲：请听故事 养成良好习惯，争做优养秀学生 。 我们先一起来听一个真实的故事： 北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕 业生，对学历、外语的要求都很高。 应聘的大学生过五关斩六将， 到了最后一关： 总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去 10 分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说： “没问题，您去吧，我 们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文 文档 实用标准 件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看 完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。 分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛， “这是怎么回事， 面试还没开始呢？” 总经理说：“我不在的这一段时间， 你们的表现就是面试。 很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。” 故事听完了， 大家想一想， 能够最后参加总经理面试的这几位学生， 是从千军万马中挑选出来的， 难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？ 是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生， 而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。 今天同学们听了这个故事， 知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西， 相信今天不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以 后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是， 一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。 因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一