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妈妈的账单教案学习目标正确而通顺地朗读课文并通过上下文做动作等方法来理解款项报酬如愿以偿蹑手蹑脚等词语的意思自渎自悟读懂课文培养独立阅读的能力通过两份帐单的比较唤起学生生活经验补充妈妈的帐单对小彼得的心理活动进行想象体会母爱的无价无私无限和无声学习重点读懂课文内容体会人物的情感体会母爱情深学习难点读懂妈妈的账单课前准备多媒体课件教学过程一导入课题首先老师给大家出一道数学题来比比哪个大指名回答也就是说我们在中间填上小于号大家同意吗我相信上了这节课和会给你带来不一样的感受这就是今天我们要学习的课文板
20、《妈妈的账单》教案
学习目标：
1、 正确而通顺地朗读课文，并通过上下文、做动作等方法来理解款项、报酬、如愿以偿、蹑手蹑脚等词语的意思。
2、 自渎自悟，读懂课文，培养独立阅读的能力。
3、 通过两份帐单的比较，唤起学生生活经验，补充妈妈的帐单，对小彼得的心理活动进行想象，体会母爱的无价、无私、无限和无声。
学习重点：
读懂课文内容，体会人物的情感，体会母爱情深。
学习难点：
读懂妈妈的账单。
课前准备：
多媒体课件
教学过程:
一、导入课题：
1、 首先，老师给大家出一道数学题，0 60来比比哪个大？（指名回答）也就是说我们在中间填上小于号，大家同意
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