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学前教育学 第六章 学前教育课程与教学 | 学习单元九 学前课程与游戏 学前课程与游戏的关系 主要 内容 学前课程游戏化 学前课程游戏化的指导 原则 一 学前课程与游戏的关系 游戏是幼儿园的基本活动。游戏中蕴含着丰富的课程价 值 ，既是课程的内容 ，也是课程的实施途径。 二 学前课程游戏化 （一）学前课程游戏化的内涵 学前课程游戏化指学前课程实施过程成为游戏或具有游戏性特征 的过程。 学前课程要以幼儿游戏为基本途径来展开。 课程实施成为游戏或具有游戏特征。 游戏作为一种精神存在于课程之中。 充分开发和利用游戏因素 ，使游戏精神在课程中体现。 二 学前课程游戏化 （二）学前课程游戏化的基本特征 1.游戏性 2.幼儿的主体性和主动性 3.课程的开放性和综合性 二 学前课程游戏化