全国职业院校技能大赛 赛中工作 比赛作品教案及解说稿.pptx

目录 教案结构 注意事项 教案内容 解说稿撰写 教案内容 教案内容 教学设计赛项 课堂教学赛项 实训教学赛项 落实教学标准，对接职业标准（规范），基于学情分析和人才培养选取教学内容，确定教学目标，优化教学过程，运用技术、方法和资源等组织、实施教学，进行教学考核与评价、反思等。 突出教学重难点，选择恰当的组织形式和教学资源，拓展教学时空；实现师生、生生互动；调动学生自主学习、合作学习，满足个性化学习需求；关注教与学信息采集，并及时调整教学策略。 在限选范围内，确定实训教学内容，教学设计，完成关键技术技能的操作与示范，内容基于真实工作任务、项目及工作流程、过程等，利用信息技术与资源，解决技术技能培养中重点、难点。 教案内容 教学目标 重点难点 教学实施 学习对象分析 教学内容选取 确立重点难点 提出解决策略 创新教学模式 组织师生参与 技术资源 效果评价 采取合适技术 选取合适资源 全程科学评价 组织师生参与 教案结构 教案结构 课程 基本信息 定位 目标策略 合理 技术资源 科学 评价创新 学生 学情分析 解决 重点难点 有序 教学过程 丰富 资源附录 教案结构 融入各项模块内容 设计合理美观表格 撰写相关合适内容 加上封面和目录 教案结构 国赛获奖作品分析 天津电子信息职业技术学院 张乐天全国一等奖作品 注意事项 教案结构 学情分析 要全方位深入 重点难点 提取及解决有创新 教学评价 要有提升空间 内容选取 要适合能出特色 教学过程 组织有序有策略 技术资源平台 足够支撑课堂 解说稿撰写 教案结构 解说过程文字材料 完整梳理讲稿思路 立意观点条理清晰