语文教学调查报告A[1].doc

PAGE 商州区北宽坪初级中学八年级语文课堂教学调查报告 ? 课堂教学是对学生实行素质教育的主渠道，是学校教育工作链条中特殊而又十分关键的一环。课堂效率的高低直接影响教育质量的高低。作为教师要善于反思自己的课堂教学，要善于从学生中了解自己的教学情况，从而更好的改进自己课堂教学。我校英语、数学两科教学质量特差，而语文教学质量一直较好，为此，我编制了一份关于语文课堂教学的调查问卷，这样的调查或许能给自己，以及同行一些思考。 1、调查内容 根据我自身对语文教学的一些思考，以及调查对象的身心特点，编制了“关于语文课堂教学的调查问卷”，内容包含了学生的基本情况，语文学习兴趣，课堂学习特点，教师的教学方式反馈等，问卷分为选择与问答两部分，尽量让学生反映出课堂教学的真实情况。 本次调查对象为北宽坪初级中学在读的八年级学生142人，其中男生70人，女生72人。采用现场发问卷调查的形式实行，发出问卷142份，收回有效问卷142份。 二、调查结果与分析 （一）学生所希望的 1、学生喜欢哪种类型的老师？ 表1、你喜欢哪种类型的老师（最多选两项） 项目 男生 女生 总体 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 民主型 12 17.14 14 19.44 26 18.31 严格型 10 14.29 12 16.67 22 15.49 宽松型 40 57.14 36 50.00 76 53.52 渊博型 32 45.71 34 47.22 66 46.49 幽默型 32 45.71 40 55.56 72 50.70 这个调查结果有些出乎我的意料，在调查前，我想民主型与严格型学生都会比较喜欢。可从总体情况来看学生还是最喜欢宽松型，达到了53.52%，而男生比女生又更喜欢宽松型。从表1中能够看出：除宽松型老师受到欢迎外，知识渊博型与幽默型的老师也受到了青睐。这个结果基本反映出了现在的课堂（不但是语文）比较沉闷，学生喜欢一个宽松的学习环境。也能够理解为他们对轻松的学习环境的渴望，对我们启示：让教育兼负起孩子当下的学习生活，不能只为将来而现在痛苦地学着。教师应该学点幽默，让自己变得渊博，这样学生会更喜欢自己。 2、学生敢于大胆的说话吗？ 表2、你经常举手回答问题吗 项目 男生 女生 总体 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 经常 8 11.43 8 11.11 16 11.26 偶尔 50 71.43 50 69.44 100 70.42 从不 12 17.14 14 19.44 26 18.31 表3、你敢于反对老师的意见，坚持自己的主张吗？ 项目 男生 女生 总体 人数 百分比 人数 百分比 人数 百分比 我一直这么做 24 34.28 10 13.89 34 23.94 老师民主我敢 26 37.14 42 58.33 68 47.89 我不敢 20 28.57 20 27.78 40 28.17 从表2能够明显看到学