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主 题 词： 小班幼儿 多媒体 自理能力 作者单位： 丰台区人民政府机关幼儿园 作者姓名： 刘一萱 通讯地址： 北京市丰台区北大街1号 邮 编： 100071 联系电话 单位： 丰台区人民政府机关幼儿园 住宅： 010  借助多媒体信息技术培养3—4岁幼儿穿脱衣服的自理能力 研究背景： 幼儿自理能力的培养，就是指幼儿在一定的年龄阶段内照顾、管理自己的能力。通过对小班幼儿在穿脱衣服的自理能力发展的现状分析，针对小班幼儿年龄特点：可塑性大，极容易接受外界环境刺激的特点，阐述了小班幼儿穿脱衣服能力的培养策略，即：在家长积极配合、共同形成教育合力的前提下，采取集体教育活动、游戏活动、环境的濡染、正面示范、肯定鼓励等手段。并描述了通过上述方法培养，使幼儿的自我服务在意识和能力方面得到明显的增强和提高。我们知道幼儿园的孩子思维尚处在具体形象的阶段，靠简单的、干巴巴的说教是行不通的。柏拉图说：“强迫学习的东西是不会保存在心底的”。伴随多媒体技术的发展，它体现出来的教育优势逐渐被广泛应用于幼儿园的教育教学中，它特有的图像、声音、色彩极大地激发了幼儿的学习积极性，在帮助幼