- 2
- 0
- 约7.67千字
- 约 6页
- 2020-12-05 发布于江西
- 举报
课后限时集训(六) 明清时期君主专制的强化与社会经济的发展
(时间:40分钟 分值:85分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)
1.(2019·包头模拟)明太祖晚年制《皇明祖训》,又规定新天子即位后,“如朝无正臣,
内有奸恶,则亲王训兵待命,天子密诏诸王统领镇兵讨平之”。如亲王不幸为“奸臣”所害,
王府官员和护卫军有权“移文五军都督府,索取奸臣”。这些规定( )
A.给以后诸王举兵对抗中央提供根据
B.意在使人知所警惧而不敢轻易犯法
C.加强了中央政府对地方的行政控制
D.有利于官员和护卫军保护亲王大臣
A [明朝的靖难之役,与材料中“规定新天子即位后如朝无正臣,内有奸恶,则亲王训
兵待命,天子密诏诸王统领镇兵讨平之”相符,故 A 项正确;有人知所警惧,也有人利用这
些规定夺权,故B项错误;材料中“亲王训兵待命”是削弱而不是加强了中央政府控制,故C
项错误;不光是保护亲王,忽略了材料中“朝无正臣,内有奸恶”“诸王统领镇兵讨平之”
的大权,故D项错误。]
2.(2018·宝鸡一模)公元1399年“靖难”成功后,朱棣遣郑和下西洋,“以重利诱诸番”
朝贡,造成“四夷宾服”气象;令解缙、姚广孝等修《永乐大典》,示
您可能关注的文档
- 读《沉默的羔羊》有感.pdf
- 读《谈谈方法》有感3000字.pdf
- 读书主题班会教案班级活动(2).pdf
- 读《领导梯队》有感1000字_读后感_模板.pdf
- 读数学之美有感.pdf
- 读海底两万里有感1000字.pdf
- 读王荣生《语文科课程论基础》有感_读后感_模板.pdf
- 课改下的小学科学课堂教学模式的思考.pdf
- 课程建设总结报告内容应包括课程建设指导思想定位及特色教师.pdf
- 财务管理计算题 (2).pdf
- 通史版2020版高考历史一轮复习课后限时集训7明清时期的思想活跃与文化承古萌新含解析新人教版.pdf
- 逐帧动画的制作(教案).pdf
- 通用技术《技术与设计1》模块测试题讲解学习.pdf
- 通用技术综合练习题(100分)(1)说课材料.pdf
- 通用技术苏教版选修1 电子控制技术 电路连线专题复习课程教学设计.pdf
- 通讯录管理系统的设计与实现c++源代码.pdf
- 道德与法治七年级上10.2活出生命的精彩公开课优质课教案设计.pdf
- 道德与法治七年级上7.1家的意味公开课优质课教案设计.pdf
- 道德与法治七年级上7.2爱在家人间公开课优质课教案设计.pdf
- 道德与法治七年级上9.1守护生命公开课优质课教案设计.pdf
原创力文档

文档评论(0)