一年级下册语文教案-语文园地一-.docxVIP

PAGE PAGE #/ 6 人教版语文一年级下册 语文园地一教学设计 一、教材分析 语文园地一是人教版语文一年级下册第一组的内容。重点是引导学生发现 识字规律，自己小结识字方法，学习自主识字。 本节课的主要内容是教学两种识字方法：熟字加偏旁、熟字换偏旁，让学 生自己去发现。 通过学习日积月累中的读词语、写句子和读背短文，逐步培养学生积累语 言、读写基本功和识字的能力。 教学重点是掌握和运用两种识字方法，我在该节课上设计了一些活动，认 读和识记，读词语巩固等，重在激发学生主动学习。 二、学情分析 通过一学期的学习，大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比 如，认真倾听、认真书写的习惯、认真审题、一定的积累习惯、大声的朗读习 惯等。 本课主要体现学生的自主性，放手让学生去观察，鼓励学生发表个人见 解。通过教材呈现的识字方法，让学生用自己的话说说，再加以归纳。充分激 发、调动学生写句子的兴趣，打好写话的基础，并能把自己学过的词语运用到 自己的写话中。 三、教学目标 通过学生自我观察，发现两种识字的方法。 认识 “评、访、挤、邮、局、轿、钱 ”7个新的生字。 通过拼读音节，把所学的生字用于句子中，体现字、词、句三者的关系 通过朗读一些优美的词语、篇章，使学生感受到祖国语言文字的优美，熟 读成诵，培养语感。 四、教学重点 发现识记生字的方法和规律。 五、教学难点 引导学生发现