幼儿园中班数学优质课教案《找好朋友》含反思 .docVIP

幼儿园中班数学优质课教案《找好朋友》含反思 中班数学优质课教案《找好朋友》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习按要求整理好操作材料，引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得相应的经验，感受朋友间友爱互助的快乐，快来看看幼儿园中班数学优质课《找好朋友》含反思教案吧。 　　?[教材简解]： 　　《找好朋友》通过找好朋友的形式将相关的物体一一匹配,初步获得相应的经验，并说出“谁和谁是好朋友”，教师要引导幼儿积极地参与数学操作活动，懂得在朋友需要的时候要相互帮助。 　　[目标预设]： 　　1．引导幼儿学习将相关的物体一一匹配,初步获得相应的经验。 　　2．幼儿学习按要求整理好操作材料。 　　3．感受朋友间友爱互助的快乐。 　　4．体验数学集体游戏的快乐。 　　5．引发幼儿学习的兴趣。 　　[重点、难点]： 　　1．了解物体与物体之间的配对关系。 　　2．感受朋友间友爱互助的快乐。 　　[设计理念]： 　　独生子女性格比较孤僻，不知道怎么与人交往，不知道朋友之间要互相帮助，通过这节数学活动“找好朋友”，让他们在学本领的时候学会互相帮助，互相关心，懂得了互相合作才能更好的完成任务，体会到了帮助别人的快乐。 　　[设计思路]： 　　《找好朋友》小班孩子很怕孤独，他们能感受没有朋友是那么的孤独，有一个或几个好朋友对他们来说很重要，这节课通过孩子对好朋友的情感来完成数学操作