幼儿园大班教案《人造彩虹》 .docVIP

幼儿园大班教案《人造彩虹》 大班教案《人造彩虹》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试用多种方法制造“彩虹”，产生对自然界奇妙现象的兴趣，在观察、探索中了解彩虹现象的由来，愿意与同伴交流，分享探索的过程，快来看看幼儿园大班《人造彩虹》教案吧。 　　活动目标 　　1、在观察、探索中了解彩虹现象的由来。 　　2、尝试用多种方法制造“彩虹”，产生对自然界奇妙现象的兴趣。 　　3、愿意与同伴交流，分享探索的过程。 　　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 　　5、让幼儿学会初步的记录方法。 　　活动准备： 　　1、选择一个明媚的日子。 　　2、课件一份，镜子人手一份，盆中装满水，圆珠笔，色拉油，白纸，三棱镜，放大镜，泡泡。 　　活动过程： 　　（一）引起幼儿的兴趣。 　　我通过以下三个小环节来实施： 　　师：1、幼儿自由玩镜子。幼儿在玩中和同伴说说从水中的镜子中找到了什么？ 　　2、引导幼儿在水中把镜子对着太阳照射。 　　3、说说自己的发现。数一数有几种颜色？它们是怎么排列的？ 　　（二）了解彩虹的由来。 　　出示雨中、雨后的课件制作，让幼儿观看课件彩虹是怎么产生的，最后得出结论：彩虹是夏天雷雨过后出现的自然现象，是天空中飘着许多的小水滴经过阳光照射后形成的，彩虹是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这样排列的。屏幕上雨后的课件鲜艳的颜色刺激着小朋友的感官，使他们的手、脑、眼、嘴并用，