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初中数学教案：华师大版七年级数学《解一元一次方程》教案模板（文本） 初中数学教案 ：华师大版七年级数学《解一元一次方程》教案模 板 解一元一次方程 (广西大新县雷平中学 何勇新) 第一课时 教学目的 1．了解一元一次方程的概念。 2．掌握含有括号的一元一次方程的解法。 重点、难点 1．重点：解含有括号的一元一次方程的解法。 2．难点：括号前面是负号时，去括号时忘记变号。 教学过程 一、复习提问 1．解下列方程： (1)5x－2＝8 (2)5+2x＝4x 2．去括号法则是什么? “移项”要注意什么? 二、新授 一元一次方程的概念 如 44x+64＝328 3+x＝(45+x) y－5＝2y+l 问：它们有什么共同特征? 只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是 l，这样的方 程叫做一元一次方程。 例 1．判断下列哪些是一元一次方程 x＝ 3x－2 x－＝－l 5x2－3x+1＝0 2x+y＝l－3y ＝5 例 2．解方程(1)－2(x－1)＝4 (2)3(x－2)+1＝x－(2x－1) 强调去括号时把括号外的因数分别乘以括号内的每一项，若括号前面是“－”号， 注意去掉括号，要改变括号内的每一项的符号。 补充：解方程 3x－[3(x+1)－(1+4)]＝l 说明：方程中有多重括号时，一般应按先去小括号，再去中括号，最后去大括号的 方法去括号，每去一层括号合并同类项一次，以简便运算。 三、巩固练习 教科书第 9 页，练习，l、2、3。 第 1 页第 1 初中数学教案：华师大版七年级数学《解一元一次方程》教案模板（文本） 四、小结 学习了一元一次方程的概念，含有括号的一元一次方程的解法。用分配律去括号时， 不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号。 五、作业 1．教科书第 12 页习题 6．2，2 第 l 题。 第二课时 教学目的 掌握去分母解方程的方法，体会到转化的思想。对于求解较复杂的方程，注意培养学生自觉 反思求解的过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。 重点、难点 1、重点：掌握去分母解方程的方法。 2、难点：求各分母的最小公倍数，去分母时，有时要添括号。 教学过程 一、复习提问 1．去括号和添括号法则。 2．求几个数的最小公倍数的方法。 二、新授 例 1：解方程（见课本） 解一元一次方程有哪些步骤? 一般要通过去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为 1 等步骤，把一 个一元一次方程“转化”成 x＝a 的形式。解题时，要灵活运用这些步骤。 补充例：解方程 (x+15)＝－ (x－7) 三、巩固练习 教科书第 10 页，练习 1、2。 四、小结 1．解一元一次方程有哪些步骤? 2．掌握移项要变号，去分母时，方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数，切勿 漏乘不含有分母的项，另外分数线有两层意义，一方面它是除号，另一方面它又代表着括号， 所以在去分母时，应该将分子用括号括上。 五、作业 教科书第 13 页习题 6.2，2 第 2 题。 第 2 页第 2 初中数学教案：华师大版七年级数学《解一元一次方程》教案模板（文本） 第三课时 教学目的 使学生灵活应用解方程的一般步骤，提高综合解题能力。 重点、难点 1、重点：灵活应用解题步骤。 2、难点：在“灵活”二字上下功夫。 教学过程 ： 一、 一、