幼儿园大班数学《排排队》教案.docxVIP

幼儿园大班数学《排排队》教案 　　幼儿园大班数学《排排队》教案 　　　　活动目标： 　　　　1、喜欢发现生活中有规律的事物，感受规的存在和美感　　　　2、尝试通过自己的排序活动，体验操作的乐趣。　　　　3、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　　　4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　　　活动准备：　　　　项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面的生活经验以及开放性的材料。　　　　活动过程：　　　　一、感受规律的存在，发现生活中的规律。教师出时传好的项链，进行提问：　　　　1、漂亮吗？为什么？　　　　2、在项链上你还发现了什么？