中班社会教案《兵器大观》含反思.docVIP

【教材分析】 　　在玩玩具的时候，我发现幼儿只认识少数的兵器。《纲要》指出教师要引导幼儿用感官去感受生活中的美，去看去听去摸一摸，激发幼儿感受美表现美的情趣，丰富他们的审美经验。设计这节课就是想让孩子们了解到更多的兵器。通过自己选择最喜欢的兵器，调动了幼儿学习积极性！ 　　【活动目标】 　　1、了解中国古代和现代的主要兵器。 　　2、感受兵器的造型美。 　　3、促进幼儿的创新思维。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　【活动难点】 制作“我喜欢的兵器”。 　　【活动重点】 认识中国古代和现代的兵器。 　　【活动准备】 　　1、各类兵器图片、模型。 　　2、幼儿收集各种兵器的图书或模型，建立“兵器博物馆”。 　　3、各种纸质材料、彩色电线、软管、剪刀、颜料。 　　4、幼儿用书第5册第29-32页。 　　5、挂图《中国古代兵器》和《现代兵器》。 　　【活动过程】 　　一、图片导入，激起幼儿兴趣。 　　出示图片《木兰拿弓箭》，幼儿观察，提问： 　　“你们看花木兰拿的兵器是什么？（弓箭、刀……）木兰使用的弓箭是什么样的？怎么用？你还知道哪些古代兵器？（剑、刀、弓箭……） 　　二、欣赏现代兵器图片或模型。 　　1、幼儿观察其他小朋友收集的各种兵器的图片或模型，说一说自己喜欢的兵器。 　　“我们已经了解了古代时候的兵器，现在我们来了解现代